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What does the honeybee see? And how do we know?: A critique of scientific reason

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ISBNs: 978-1-92153-698-4 (impreso) 978-1-92153-699-1 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2009 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2009 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Sociología - Ciencia política - Otras ciencias sociales  


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What Good Condition?: Reflections on an Australian Aboriginal Treaty 1986-2006

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ISBNs: 1-920-94290-4 (impreso) 978-1-92094-291-5 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2006 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2006 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología  


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What Is a Family?: Answers from Early Modern Japan

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ISBNs: 978-0-52031-608-9 (impreso) 978-0-52097-413-5 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2019 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  


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What is Québécois Literature?: Reflections on the Literary History of Francophone Writing in Canada

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Autores/as: Rosemary Chapman

ISBNs: 978-1-84631-973-0 (impreso) 978-1-78138-576-0 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  


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What Politics?: Youth and Political Engagement in Africa

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978-9-00435-636-8 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  


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What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth

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ISBNs: 978-1-78735-875-1 (impreso) 978-1-78735-874-4 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2021 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias físicas - Ciencias químicas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura - Artes  


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What Supports Do Teachers Need to Help Students Meet Common Core State Standards for Mathematics?: Findings from the American Teacher and American School Leader Panels

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Autores/as: Laura S. Hamilton ; Brian M. Stecher ; Michael Robbins ; Julia H. Kaufman ; Scott Naftel

978-0-83309-406-3 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Educación  


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What the Army Needs to Know to Align Its Operational and Institutional Activities

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Autores/as: Ralph Masi ; Anny Wong ; Ralph Masi ; Frank Camm ; Cynthia R. Cook ; Anny Wong ; Cynthia R. Cook

ISBNs: 978-0-83304-000-8 (impreso) 978-0-83304-259-0 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2007 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política - Historia y arqueología  


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What We Now Know about Race and Ethnicity

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978-1-78533-658-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2015 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión  


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What We Really Value: Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing

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Autores/as: Bob Broad

ISBNs: 978-0-87421-553-3 (impreso) 978-0-87421-480-2 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2003 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación