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Título de Acceso Abierto

What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth

Parte de: Knowledge and the Curriculum

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

education; knowledge; disciplinary knowledge; powerful knowledge; secondary schools; teaching; English language; English literature; mathematics; chemistry; subject-specialist teaching; physics; biology; foreign languages; religious education; music; art; drama; decolonised curriculum

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2021 JSTOR acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

ISBN impreso

978-1-78735-875-1

ISBN electrónico

978-1-78735-874-4

País de edición

Reino Unido

Fecha de publicación

Información sobre licencias CC

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/