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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen

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ISBNs: 978-3-84742-378-2 (impreso) 978-3-84741-521-3 (en línea)

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No requiere 2020 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2020 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

libros Acceso Abierto
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Bilingualer Unterricht: Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. 5., ueberarbeitete und erweiterte Auflage

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
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Bilingualism and Deafness. On Language Contact in the Bilingual Acquisition of Sign Language and Written Language

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libros Acceso Abierto
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Bilinguisme et apprentissage précoce des langues: Entre idées reçues et fausses croyances

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libros Acceso Abierto
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Bilinguismo e scritture agiografiche: Raccolta di studi

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes  

tesis Acceso Abierto
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Bilingüismo y alfabetización: Un estudio sobre el aprendizaje del sistema de escritura en niños qom bilingües qom-español

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Autores/as: Gladys Liliana Ojea ; Celia Renata Rosemberg ; Ana María Borzone de Manrique

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No requiere 2017 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

El objetivo de la presente tesis es contribuir al conocimiento del bilingüismo qom / español y de la relación entre dicho bilingüismo y el proceso de alfabetización en un grupo de niños de primer grado provenientes de distintas comunidades qom de la zona de Pampa del Indio, provincia del Chaco, a los efectos de realizar un aporte en la búsqueda de soluciones a la problemática del “fracaso escolar” que se observa en los niños pertenecientes a estas poblaciones indígenas. Este estudio se realiza desde una perspectiva psicolingüística, en el marco más amplio de la psicología cognitiva, disciplinas en las que se ha desarrollado un importante corpus de conocimientos respecto del procesamiento del lenguaje en bilingües y del aprendizaje de la lectura y la escritura. En este sentido, la presente tesis recurre a instrumentos teórico-metodológicos de las disciplinas mencionadas para explorar el bilingüismo de los niños y analizar su proceso de alfabetización. El trabajo empírico fue desarrollado en tres estudios que analizaron el desempeño lingüístico-comunicativo de los niños en sus distintas lenguas, la incidencia del bilingüismo en las habilidades de procesamiento fonológico/ léxico y la relación entre dichas habilidades y el aprendizaje del sistema de escritura. Los resultados de la tesis mostraron que los niños de Pampa del Indio, expuestos tempranamente al qom y al español desarrollaron distintas formas de bilingüismo que se evidencian en los niveles fonológico y léxico de su desempeño lingüístico y que, más allá de las características específicas que el bilingüismo de estos niños presente, en el marco de una intervención pedagógica adecuada, dicho bilingüismo no obstaculiza de ningún modo su proceso de alfabetización.
libros
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Bill Ricker: An Appreciation

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ISBNs: 978-1-4020-4707-7 (impreso) 978-1-4020-5366-5 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas  

tesis Acceso Abierto
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Billetera Virtual: ventajas y desventajas de su implementación en Argentina

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Autores/as: María Jimena Sánchez ; Martín Wessel

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Repositorio Digital San Andrés (SNRD) acceso abierto
El dinero a través del tiempo ha experimentado una constante evolución en su forma de representación. Los teléfonos móviles han alcanzado niveles de penetración muy elevados en muchos países en desarrollo en los que el acceso a los servicios financieros es todavía muy bajo. La telefonía móvil puede ser un canal de comunicaciones para iniciar y ejecutar transacciones financieras en tiempo real, permitiendo resolver el problema de acceso a los servicios financieros que sufren la mayor parte de los países en desarrollo. La presente tesis analiza la posible implementación de los pagos móviles e Argentina, aprovechando los últimos avances experimentados por la tecnología en el campo financiero y de los medios de pago. Para ello, se analizó la situación actual de los pagos móviles en el mundo, en consonancia con el estado del arte de la tecnología que soporta este nuevo servicio. Se identificaron los factores que han conducido al éxito de su implantación en los distintos países, así como los aspectos relevantes que caracterizan los pagos móviles. En particular se puso foco a: la regulación vigente, el papel ejercido por el factor confianza del consumidor (seguridad); las lecciones que se desprenden de los casos emblemáticos; y el futuro de los medios de pago en el mundo. La conclusión final es que resulta probable que los pagos móviles se desarrollen con éxito en Argentina, quizás no tan rápidamente a como lo han hecho en otros países.
revistas Acceso Abierto
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BILTOKI

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ISSNs 1134-8984 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 1997 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Sociología  

libros Acceso Abierto
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BIM in the Construction Industry

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978-3-03936-574-6 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Ingeniería y tecnología