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Guía metodológica de patrimonio turístico: Categorización y jerarquización de los recursos turísticos en Tiquillaca

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Cobertura temática: Medios de comunicación  

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Guide de la recherche documentaire

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Guide pour l'évaluation de l'agroécologie: Méthode pour apprécier ses effets et les conditions de son développement

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Medios de comunicación  

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Guidelines for Legislative Libraries: 2nd, completely updated and enlarged edition

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Cobertura temática: Medios de comunicación  

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Guides of the Atlas: An Ethnography of Publicness, Transnational Cooperation and Mountain Tourism in Morocco

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Medios de comunicación  

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Gulliver in the Country of Lilliput: An Interplay of Noncovalent Interactions

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978-3-0365-0431-5 (en línea)

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Cobertura temática: Otras ingenierías y tecnologías - Medios de comunicación  

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Gut Microorganisms of Aquatic Animals 2.0

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978-3-0365-4711-4 (en línea)

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Biotecnología industrial - Medios de comunicación  

revistas Acceso Abierto
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H-ermes: Journal of Communication

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ISSNs 2284-0753 (en línea)

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No requiere desde jun. 2024 / hasta jun. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Medios de comunicación  

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Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

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ISSNs 1301-5737 (impreso)

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No requiere desde jun. 2024 / hasta jun. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación - Historia y arqueología - Lenguas y literatura - Artes  

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Hacia la construcción de las representaciones sociales en Educación Superior en el espacio social santacruceño

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Autores/as: Lucrecia Agustina Sotelo ; Nancy Díaz Larrañaga ; Jorge A. González

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No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta tesis aborda la construcción de las dimensiones que asumen las representaciones sociales en educación superior realizadas por los alumnos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Para abordar dicho problema se realiza un abordaje minucioso de la estructura del campo educativo del espacio social santacruceño. En este sentido se identifica la clase alumno desde su trayectoria y reconstrucción biográfica. Siendo así, se reconoce a las representaciones sociales como un proceso complejo de construcción que nace de la lectura de las prácticas del sujeto.