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libros Acceso Abierto
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Accountability for After-School Care: Devising Standards and Measuring Adherence to Them

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Autores/as: Alison Jacknowitz ; Megan K. Beckett ; Angela Hawken

ISBNs: 978-0-83303-072-6 (impreso) 978-0-83303-382-6 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2001 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros
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Accreditation and Evaluation in the European Higher Education Area

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ISBNs: 978-1-4020-5537-9 (impreso) 978-1-4020-2797-0 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2005 SpringerLink

Cobertura temática: Ingeniería eléctrica, electrónica e informática - Educación  

tesis Acceso Abierto
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Acercándonos al futuro profesional: Sistematización de una experiencia de Prácticas Pre Profesionales Asistidas en la FAU UNLP

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Autores/as: María Elisa Cremaschi ; Glenda Morandi ; Carlos Gustavo Cremaschi

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Artes  

En el marco de la Especialización en Docencia Universitaria y lo analizado a través de los sucesivos talleres y seminarios, la intención de este trabajo radica en presentar la sistematización de una experiencia de Prácticas Pre Profesionales Asistidas (PPPA) desarrolladas por el Laboratorio de Tecnología y Gestión Habitacional y en el marco del Programa de Vinculación Tecnológica de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata. Las PPPA desarrolladas plantearon el reto de diseñar estrategias pedagógicas y promover nuevas tecnologías que incorporaran gradualmente el concepto de infraestructura universitaria sustentable para intervenir, de manera sistémica y consciente, un edificio universitario a fin de poner en práctica los saberes aprendidos en el currículum de grado, y fortalecer la resignificación desde la práctica de los conocimientos formales propios de las incumbencias profesionales, en referencia a los problemas concretos provenientes tanto del mercado laboral como de las demandas sociales. La metodología de trabajo estuvo compuesta por las tareas mínimas necesarias para la rehabilitación del espacio en pos de lograr un pensamiento complejo e integrado para la labor profesional y contribuir a la formación integral del estudiante de arquitectura, sumando saberes de grado, investigación y vinculación con el medio. Asimismo, el proceso de sistematización promovió la reflexión crítica del equipo docente en miras a causar e instalar mejoras en la propuesta y en su práctica.
libros
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Achieving Excellence in Medical Education

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ISBNs: 978-1-84628-288-5 (impreso) 978-1-84628-317-8 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Medicina básica - Educación  

libros Acceso Abierto
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Achieving Person-Centred Health Systems: Evidence, Strategies and Challenges

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Ciencias de la salud - Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext: 10 Jahre Münchner Modell

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
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Acitya

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ISSNs 2655-9722 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2019 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  

revistas
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ACM Inroads

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ISSNs 2153-2184 (impreso) 2153-2192 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde mar. 2010 / hasta dic. 2023 ACM Digital Library

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Educación  

revistas
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ACM Transactions on Computing Education (TOCE)

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ISSNs 1946-6226 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde ene. 2009 / hasta dic. 2023 ACM Digital Library

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Educación  

libros Acceso Abierto
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Ações afirmativas na educação superior: A experiência da Universidade Federal da Fronteira Sul

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación