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What Is Cognitive Psychology?

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Cobertura temática: Educación - Medios de comunicación  


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What is Diary Method?

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ISBNs: 9781472572530 (impreso)

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Cobertura temática: Educación - Sociología - Ciencia política  


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What is Good Academic Writing?: Insights into Discipline-Specific Student Writing

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  


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What is Narrative Research?

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ISBNs: 9781472545220 (impreso)

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No requiere 2014 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

This pioneering text will present cutting-edge readings of the social sciences through the lens of narrative research.

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What Is the Role for Effective Pedagogy In Contemporary Higher Education?

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Cobertura temática: Educación  


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What Makes Writing Academic

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  


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What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth

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ISBNs: 978-1-78735-875-1 (impreso) 978-1-78735-874-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2021 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias físicas - Ciencias químicas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura - Artes  


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What Supports Do Teachers Need to Help Students Meet Common Core State Standards for Mathematics?: Findings from the American Teacher and American School Leader Panels

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Autores/as: Laura S. Hamilton ; Brian M. Stecher ; Michael Robbins ; Julia H. Kaufman ; Scott Naftel

978-0-83309-406-3 (en línea)

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No requiere 2016 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Educación  


What They Didn't Teach You at Medical School

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Autores/as: Alan V. Parbhoo

ISBNs: 978-1-84628-461-8 (impreso) 978-1-84628-733-6 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2007 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Educación  


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What We Really Value: Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing

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Autores/as: Bob Broad

ISBNs: 978-0-87421-553-3 (impreso) 978-0-87421-480-2 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2003 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación