Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales


Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Temática

Año de publicación

Mostrando 10 de 6.139 registro(s)

Filtros tipo temática quitar todos

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

What Is the Role for Effective Pedagogy In Contemporary Higher Education?

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

What Makes Writing Academic

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth

Más información

ISBNs: 978-1-78735-875-1 (impreso) 978-1-78735-874-4 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2021 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias físicas - Ciencias químicas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura - Artes  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

What Supports Do Teachers Need to Help Students Meet Common Core State Standards for Mathematics?: Findings from the American Teacher and American School Leader Panels

Más información
Autores/as: Laura S. Hamilton ; Brian M. Stecher ; Michael Robbins ; Julia H. Kaufman ; Scott Naftel

978-0-83309-406-3 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Educación  


What They Didn't Teach You at Medical School

Más información
Autores/as: Alan V. Parbhoo

ISBNs: 978-1-84628-461-8 (impreso) 978-1-84628-733-6 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2007 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Educación  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

What We Really Value: Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing

Más información
Autores/as: Bob Broad

ISBNs: 978-0-87421-553-3 (impreso) 978-0-87421-480-2 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2003 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Whatsapp e educação: entre mensagens, imagens e sons

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

When Protest Becomes Crime: Politics and Law in Liberal Democracies

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Whistleblowing in the Australian Public Sector: Enhancing the theory and practice of internal witness management in public sector organisations

Más información

ISBNs: 978-1-92153-618-2 (impreso) 978-1-92153-619-9 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2008 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2008 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Derecho - Ciencia política - Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión  


libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Whiteface: Improv Comedy and Anti-Blackness

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Medios de comunicación - Lenguas y literatura