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Trabajo Final Integrador. Director de TFI para acceder al título de Especialista en Planificación y Gestión de RRMM de OOMMTT que presenta el TC. de E.M. Giovanny Vladimir Velásquez. Director de TFI: TC. (R) Norberto Ovejero

Introducción: El estudio de la composición corporal es importante para la determinación del estado nutricional, tanto en condiciones de salud como de enfermedad. La antropometría (A) y la Bioimpedancia Eléctrica (BIA) son métodos sencillos y de bajo costo para la estimación de %masa grasa (%MG)14. El objetivo de este trabajo fue comparar dos métodos para la estimación %MG: BIA y A. Además, se analizaron los resultados de %MG entre dos balanzas de BIA de diferente marca comercial y se evaluó la existencia de diferencias entre la estimación de %MG entre métodos según sexo. Metodología: Estudio observacional, analítico, de corte transversal. Se midío %MG a 144 estudiantes (74 mujeres y 70 hombres, mediana de edad: 21 años) mediante A y BIA. Se utilizó A según protocolo ISAK con plicómetro Gaucho Pro y cinta antropométrica metálica Lufking executive. La medición a traves BIA, se realizó según instrucción del fabricante con Tanita Segmental 545f y Omron Hbf-514c. Para estudiar la correlación entre los distintos métodos de %MG se utilizó el test de Spearman. La concordancia entre los métodos se analizó mediante Bland-Altman. Resultados: La mediana estimada de %MG según los diferentes métodos fue : A 25,08% , Tanita 21,95% y Omrom 27,20%. Correlación entre Omrom-A (r=0,90,p<0,01), entre Tanita-A (r=0.86,p<0,01) y entre Tanita- Omrom (r=93,p<0,01). En el estudo de concordancia, la media de las diferencias de %MG entre A y Omrom fue de-3,15%( LI-11,22%, LS 4,93%), entre A y Tanita 0,96% (LI -8,32%, LS 10,24%) y entre Tania y Omrom -8,32%(LI -10,44%, LS 2,23%). En hombres la media de las diferencias de %MG entre A y Tanita fue de 1,03% (LI -6,23%, LS 8,29). *(LS) Límite Superior (LI) Límite Inferior Conclusión: Se observó una buena correlación entre los métodos, mientras que la concordancia fue baja. Solamente se encontró concordancia aceptable entre A y Tanita en la población masculina.

Los distintos procedimientos que se realizan en la preparación quirúrgica del conducto radicular, modifican la superficie dentinaria expuesta, a fin de lograr su acondicionamiento como paso previo a la obturación. En el presente trabajo se realizó un estudio prospectivo transversal para comparar la acción de un agente quelante (EDTA) y el láser (Er YAG), en el tratamiento de la superficie dentinaria del conducto radicular, aplicados a piezas dentarias extraídas y tratadas endodónticamente. Se seleccionaron cien piezas dentarias permanentes unirradiculares para la eliminación del barro dentinario. Aleatoriamente fueron distribuidas en dos grupos para su tratamiento con quelante ó con láser. El estudio morfológico estructural y ultraestructural de las superficies dentinarias tratadas con ambas metodologías, así como la descripción de los cambios en la interfase tejido dentinario-material de obturación, se realizaron con microscopía de luz y microscopía electrónica de barrido. Se evaluaron los estudios subjetivos y se corroboraron los resultados con técnicas histomorfométricas y análisis estadísticos. Se concluye que la utilización de la radiación láser sería más efectiva que el tratamiento con EDTA para la eliminación del barro dentinario en endodoncia. Mientras que el análisis morfológico de la interfase con el material de obturación no permite inferir diferencias en relación a la preparación previa del conducto radicular.

La obtención de las características que los ciudadanos valoran y la escala de prioridades brindan una información esencial para los decisores de las políticas públicas que se implementan en la región, dado que su consideración y atención permite cubrir las necesidades específicas que tienen los ciudadanos en su vida diaria. El análisis de la información obtenida en el trabajo de campo, evidencia cuáles son los atributos que los habitantes de la Zona Sur de la ciudad de La Plata consideran los más importantes en pos de tener una “buena sociedad”. En la tesis se realiza un análisis de éstos según nivel de importancia asignada, desempeño real percibido, discrepancia entre la importancia asignada y el desempeño percibido y la gravedad de la situación. La comparación entre los resultados obtenidos en Australia (País desarrollado) versus Argentina / Zona Sur de la ciudad de La Plata (País en vías de desarrollo) permite arribar a conclusiones respecto si los valores de cada población ejercen influencia en las políticas que se ejecutan en el ámbito local. Por sí solo el análisis de los atributos según los indicadores planteados no arrojan conclusiones ampliamente diferenciales, lo que puede deberse al tamaño de muestra utilizado. Sin embargo, si se suma al procesamiento otros puntos como el índice de Corrupción y el índice de desarrollo humano, las conclusiones van tomando forma y pueden resultar disparadoras para nuevas investigaciones.

El presente trabajo constituye una tesis para la Maestría en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales (PLANGESCO). En ella se aborda el tema la participación estudiantil en la Formación en Educación Uruguaya, que se encuentra en un proceso de transición hacia una Universidad de la Educación. El mismo es analizado, desde un punto de vista comunicacional y prospectivo. Comunicacional en tanto estudia procesos de construcción de sentido por parte de los estudiantes, sobre las posibilidades de cambios en su rol que les ofrece la actual coyuntura. Prospectivo en tanto es a partir de la conceptualización de escenarios posibles, que se pueden visualizar caminos de transformación. Esta tesis se inscribe en la campo de la investigación cualitativa, en tanto persigue la descripción, análisis e interpretación tanto de prácticas como discursos de los sujetos. En este sentido dado el carácter incipiente de los procesos estudiados aspira a ser un primer contacto con el tema, mediante el análisis de las relaciones entre la institucionalización de los cambios y las posibilidades de su empoderamiento por parte del colectivo estudiantil. Por último cabe agregar que se estructura en tres partes. La primera abarca las coordenadas teóricas y metodológicas, que han guiado el trabajo de campo tanto a nivel conceptual como procedimental. La segunda parte es el desarrollo exhaustivo del problema. Comienza con un marco histórico que permite ubicar a la investigación dentro de las singularidades políticas y pedagógicas del Sistema Educativo Uruguayo. Seguidamente analiza las posibilidades instituyentes del actual marco legal, para terminar con el análisis e interpretación de la información, de acuerdo a las herramientas teórico-metodológicas. Finalmente en la tercera parte se presentan las conclusiones a modo de escenarios prospectivos.

Canobra, P. (2020). Análisis crítico de la autonomía policial, arbitrariedades y apremios ilegales en la Ciudad de Rio Gallegos (2013-2015). (Trabajo final integrador). Bernal, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes.

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

"Paula Cahen D´Anvers es una marca Argentina de indumentaria femenina que nació en el año 1998. En sus comienzos la marca supo posicionarse como líder del mercado, pero con el paso de los años fue perdiendo dicho posicionamiento frente a marcas de la competencia. En los últimos años la marca dejó de ser valorada por los grupos etarios jóvenes y esto tuvo un impacto negativo en el posicionamiento de la misma. El objetivo de dicha investigación será responder: ¿Cuáles fueron los factores claves que llevaron a que Paula Cahen D´Anvers perdiera su posicionamiento en el segmento etario más joven? Durante este trabajo de investigación se realizará una auditoría interna de la marca, donde se buscará comprender cuales fueron los factores que llevaron a la marca a perder su posicionamiento en el mercado. Al mismo tiempo, a través de un análisis externo se detallarán aquellos factores sociales y de mercado que a su vez dificultaron la situación de la marca. Para ello se utilizará bibliografía relevante a las distintas temáticas que se evaluarán, y a su vez una investigación de mercado realizada por la marca a fines del año 2012. Los factores que llevaron a PCDA a perder su posicionamiento en el mercado fueron: impacto en los costos de producción e imposibilidad de importaciones debido a problemas políticos y económicos a los que se enfrenta el país; mercado volátil, altamente competitivo; atributos que caracterizan la marca la vuelven menos competitiva frente a la propuesta de valor que presentan otras marcas del mercado; las compras asociadas a PCDA están mayormente relacionadas con compras racionales, no son compras asociadas al placer ni impulsivas; cambio en los hábitos de consumo de las mujeres en la posmodernidad; modificación en la distribución de la facturación de la marca en los distintos segmentos etarios; PCDA es percibida por las consumidoras más jóvenes como una marca de prendas básicas, seria, clásica y aburrida; la partida de Paula Cahen D´Anvers, fundadora de la marca, tuvo un impacto negativo en la operativa y estrategia integral de la marca."

105 p.

En esta tesis se planteó como objetivo realizar un análisis de tres aplicaciones educativas hipermediales accesibles vía Web, que abordaran un contenido del área de las Ciencias Naturales, específicamente el tema “Los Biomas”. La intención era identificar a partir de ello, las características que actualmente reúnen algunos de los materiales educativos disponibles en la Web, y determinar cómo los diseñadores están aprovechando las potencialidades de las TIC para: enriquecer el abordaje de ciertas temáticas, proponer esquemas de organización de la información que la hagan más accesible para los destinatarios, y propiciar desde esas aplicaciones distintas instancias de colaboración e interacción, con la intención de propiciar aprendizajes más significativos en el área de las ciencias naturales para los adolescentes. En el trabajo, primero se delimita el marco desde el cual se parte en relación al uso de las TIC en educación, las potencialidades que se cree que estas poseen para enriquecer los aprendizajes del tema en cuestión, y la ubicación de este último en el contexto curricular. Luego se detalla la manera en que se llevó a cabo el abordaje metodológico, delimitando el modelo desde el cual se realizó la evaluación de los sitios, el instrumento utilizado en dicho proceso para la recolección de datos, y se explicitan los criterios que se tuvieron en cuenta para la búsqueda y selección de las aplicaciones a analizar. Finalmente se explicita el análisis descriptivo y la valoración fundamentada desde algunos aportes teóricos de dos sitios españoles (Proyecto Biósfera y La Isla de las Ciencias) y uno argentino (FaunActiva). Cabe mencionar que el análisis se concentró en evaluar principalmente el diseño desde el punto de vista didáctico, y el diseño técnico-estético y de usabilidad de cada sitio de manera general, y en particular de aquellas secciones que abordaban el tema en cuestión u otros relacionados al mismo.