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El término “coaching” refiere a una antigua técnica de entrenamiento, dirección, o guía personal aplicable a un aprendiz o grupo, en la idea de potenciar sus habilidades y facilitar el logro de sus objetivos. En las últimas décadas, su uso como método de entrenamiento en el ámbito deportivo se extendió particularmente al ámbito empresarial, haciéndose también socialmente cercano a las disciplinas Económicas, de Educación y Psicología. Es frecuente que en el ámbito de extensión de distintas universidades se ofrezcan cursos de coaching, por lo que la reciente acreditación de la carrera de Maestría en Coaching y Cambio Organizacional en la Facultad de Ciencias de la Administración de USAL por parte de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU) aparece como una forma de inclusión de esta técnica en el ámbito del conocimiento científico, e invita a reflexionar sobre su posible presencia formal/ informal en el ámbito de las carreras de grado de Administración. En el presente trabajo se exploró bibliografía, perfiles profesionales de carreras de grado y se indagó sobre las representaciones y conocimiento que sobre la técnica poseen estudiantes y graduados en grado y posgrado, así como sobre su inserción informal en las carreras de grado de Administración, conjeturando sobre su presencia y/o inclusión de bibliografía relacionada, en materias de grado. A partir de esto, se concluye que existe a nivel de indicio una aplicación informal no extensa de las técnicas de coaching como material de cursada de asignaturas de grado de carreras de Ciencias Económicas, particularmente en Administración. Y que la disciplina del coaching y las Ciencias Conductuales en Administración exhiben visiones compartidas en cuanto a procesos de enseñanza-aprendizaje, aunque sesgadas en la forma en que estas competencias pueden ser desarrolladas.

"En los últimos años el coaching ejecutivo creció mucho en nuestro país. Son muchas las empresas que lo ponen en práctica. No hay estudios que analicen las diferencias en el Coaching aplicado a una gran empresa y a una Pyme. No existen investigaciones sobre los efectos (en términos de habilidades de liderazgo y comunicación) del Coaching en los ejecutivos de empresas locales, ya sean Pymes o Grandes empresas. Tampoco hay estudios que analicen el impacto del Coaching en los resultados económicos de las empresas, sin importar el tamaño de la misma. Por medio de esta investigación se analizaron las problemáticas que atraviesan los ejecutivos Pymes y se compararon con las que viven los ejecutivos de las grandes empresas. Se llegó a la conclusión de que las marcadas diferencias en los contextos de cada tipo de organización requieren que aquellos que van a iniciar un proceso de coaching, ya sea como coacheados o coaches, deben tener presentes estas diferencias para poder tener un proceso exitoso. El ejecutivo Pyme está involucrado en muchas áreas de su empresa y está ocupado en sobrevivir (como empresa). En ese contexto es donde el coach actuará. Los ejecutivos de las grandes empresas, por su parte, están mejor organizados en relación a la división de tareas pero tienen serias dificultades a la hora de relacionarse con sus subordinados. Los ejecutivos Pymes contratan coaches para gestionar mejor sus negocios y profesionalizar la empresa. En cambio, en las grandes empresas los coaches son contratados en primer lugar para lograr mejoras en términos de comunicación y liderazgo por parte de los Gerentes de área y también obtener buenos resultados en las encuestas de clima laboral que elabora el departamento de Recursos Humanos. Sin embargo, las grandes empresas también buscan, a través del coaching, lograr mejoras en los resultados “duros” del negocio."