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Aves granívoras en agroecosistemas templados: su relación con el uso de lotes agrícolas y ganaderos y las características del entorno

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Autores/as: Emmanuel Zufiaurre ; David N. Bilenca

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca  

Se analizó la relación entre la abundancia de aves granívoras con el uso de la tierra en los lotes y las características de su entorno en agroecosistemas de la Región Pampeana incluida en la provincia de Buenos Aires (Argentina), durante aquellos períodos del año en que los lotes agrícolas se encuentran en rastrojo. Se realizaron dos muestreos en primavera-verano y dos en otoño, totalizando 196 lotes agrícolas y 196 ganaderos, provenientes de 25 sitios diferentes distribuidos en el área de estudio (225000km2). En cada lote se estableció una transecta de 700x100m para registrar las aves, acumulando un total de 5880min (98h) de observación. La caracterización del ensamble de aves terrestres permitió detectar que el ensamble usa diferencialmente los lotes, con una mayor riqueza específica en lotes bajo uso ganadero, aportada fundamentalmente por las aves insectívoras. Las granívoras no mostraron un uso diferencial de los lotes a nivel gremial, aunque algunas especies de este gremio trófico registraron un marcado uso diferencial por los rastrojos, como en el caso de Zenaida auriculata, que en otoño representó por sí sola el 27% del ensamble y mostró en este período una abundancia en los rastrojos 236% mayor que en los lotes bajo uso ganadero. Los análisis llevados a cabo mediante modelos lineales generalizados mixtos permitieron detectar que la relación entre la abundancia de las especies de aves granívoras y las características del lote se pueden agrupar en un patrón general en el cual, en primavera-verano las respuestas de las aves estuvieron asociadas con sus respectivos requerimientos de nidificación, mientras que en otoño las respuestas de las aves se asocian mayormente con sus requerimientos de alimentación y refugio. Finalmente, se detectó que la identidad de los rastrojos (y no tan sólo el uso agrícola al cual se afecta el suelo) influye sobre la riqueza y abundancia de aves granívoras que pueden encontrarse en un determinado lote. En efecto, las curvas de rarefacción de acumulación de especies granívoras en rastrojos de girasol fue superior a los de soja. Al mismo tiempo, la abundancia de algunas granívoras no paseriformes estuvo relacionada tanto con la identidad del rastrojo como en su interacción con la biomasa de semillas en ellos. Por lo general, este tipo de relaciones fue más evidente en otoño (rastrojos de cultivos de cosecha gruesa: soja, maíz, girasol) que en primavera- verano(rastrojos de cultivos de cosecha fina: trigo, cebada). Este conjunto de hallazgos permite extraer a modo de conclusiones que 1) los lotes bajo uso ganadero retienen una mayor fracción de la riqueza del ensamble de aves terrestres en comparación con los lotes en rastrojo, aunque algunas especies particulares como Z. auriculata resultan marcadamente más abundantes en éste último tipo de lotes, 2) que los patrones de uso de los lotes por las especies de aves granívoras cambian estacionalmente según sus requerimientos específicos en cada período y según los cambios estacionales en la oferta de recursos y 3) que la identidad del cultivo que se encuentra en estado de rastrojo y la biomasa de semillas caídas resultan claves para sostener la abundancia de poblaciones de aves granívoras, particularmente de algunas especies no paseriformes que son consideradas potencialmente perjudiciales para la agricultura (Myiopsitta monachus, Z. auriculata, Patagioenas picazuro y P. maculosa). Esta última situación contribuye a mantener poblaciones de estas especies en períodos en que los cultivos se encuentran en rastrojo, pero que luego pueden afectar a los cultivos cuando éstos se encuentran en estadíos vulnerables al daño por dichas especies.

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Aviación de combate del ejército: ¿un instrumento de apoyo de maniobra?

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Autores/as: Edgardo Ariel Suigo ; Edgardo Ariel Suigo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 CEFA DIGITAL (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Otras ciencias sociales  

Trabajo final de licenciatura. Director de TFL Leonardo Acardio Zarza

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Aviturismo en conservación en el Parque Provincial El Tromen: otra mirada de la sustentabilidad ambiental del turismo en áreas naturales protegidas

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Autores/as: María Victoria Vázquez ; Matilde E. Encabo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Nülan: Portal de Promoción y Difusión Pública del Conocimiento Académico y Científico (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias biológicas  

El presente estudio aborda el análisis de los aspectos aspectos ambientales de la sustentabilidad del aviturismo en el área natural protegida, Parque Provincial El Tromen, Zona Norte, provincia del Neuquén, creado con el objetivo de proteger los sitios de nidificación de aves acuáticas migratorias, que se concentran en la Laguna Tromen y el Bañado Los Barros. La diversidad de aves presentes en el Parque motiva la visita y la práctica del aviturismo que se realiza, principalmente, en estos cuerpos de agua. Se definieron variables que analizan la relación visitantes-aves y sus hábitats y se las evaluó mediante indicadores ambientales en el contexto de un método ad hoc. Para el mismo se analizaron diferentes investigaciones investigaciones de la relación turismo-naturaleza. Algunos resultados muestran que, tratándose de un área protegida, no se hace hincapié en los aspectos ambientales de la sustentabilidad en la organización y manejo del aviturismo, motivo por el cual la práctica actual de la actividad genera impactos negativos sobre las aves y sus hábitats; por caso, los visitantes no respetan la distancia de acercamiento, no se considera la vulnerabilidad al disturbio durante la temporada de cría de pichones, se realizan actividades no permitidas permitida en los sitios de aviturismo.

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Ayúdame a mirar: cómo se enseña el lenguaje audiovisual en las escuelas secundarias (con terminalidad de comunicación, artes y diseño) en la ciudad de Rosario

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Autores/as: Juan Matías Lobos ; María Silvia Serra

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Tesis de Maestría

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Azar y libertad

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Autores/as: Jennifer Ortiz Vanegas ; Ariel Viguera ; Maximiliano Azcona ; María Aurelia Di Berardino ; Horacio Manrique

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No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes  

Los conceptos de determinación y azar son retomados y problematizados en esta investigación, en la que se indaga la posibilidad y las implicaciones de contar con el azar y la elección subjetiva como factores causales de lo psíquico. Este problema de investigación es abordado desde la perspectiva del matemático y psicoanalista Carlos Arturo Ramírez, cuya obra sirve de marco para investigar cuestiones como: ¿qué noción de azar hay en su obra y qué fundamentos filosóficos, epistemológicos y científicos tiene?, ¿cómo se aborda desde su teoría la causalidad psíquica?, ¿en qué consiste su propuesta de la elección subjetiva, la responsabilización y la ética del jugador existencial?, ¿qué implicaciones tiene este planteamiento en la práctica de disciplinas como la psicología y el psicoanálisis? El abordaje metodológico utilizado es cualitativo, específicamente la investigación documental con un enfoque hermenéutico. Puesto que la investigación documental presupone la revisión de los conceptos básicos que componen una idea o teoría, en este caso se revisan y fundamentan las nociones de azar, causalidad psíquica y elección en la obra de Ramírez. Además de los conceptos ya mencionados, se establecieron tres categorías de análisis: los fundamentos epistemológicos del azar, la cuestión del determinismo psíquico y la dimensión ética y existencial de la propuesta de Ramírez.

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Azar y libertad

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Autores/as: Jennifer Ortiz Vanegas ; Ariel Viguera ; Maximiliano Azcona ; María Aurelia Di Berardino ; Horacio Manrique

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2018 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes  

Los conceptos de determinación y azar son retomados y problematizados en esta investigación, en la que se indaga la posibilidad y las implicaciones de contar con el azar y la elección subjetiva como factores causales de lo psíquico. Este problema de investigación es abordado desde la perspectiva del matemático y psicoanalista Carlos Arturo Ramírez, cuya obra sirve de marco para investigar cuestiones como: ¿qué noción de azar hay en su obra y qué fundamentos filosóficos, epistemológicos y científicos tiene?, ¿cómo se aborda desde su teoría la causalidad psíquica?, ¿en qué consiste su propuesta de la elección subjetiva, la responsabilización y la ética del jugador existencial?, ¿qué implicaciones tiene este planteamiento en la práctica de disciplinas como la psicología y el psicoanálisis? El abordaje metodológico utilizado es cualitativo, específicamente la investigación documental con un enfoque hermenéutico. Puesto que la investigación documental presupone la revisión de los conceptos básicos que componen una idea o teoría, en este caso se revisan y fundamentan las nociones de azar, causalidad psíquica y elección en la obra de Ramírez. Además de los conceptos ya mencionados, se establecieron tres categorías de análisis: los fundamentos epistemológicos del azar, la cuestión del determinismo psíquico y la dimensión ética y existencial de la propuesta de Ramírez.

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Azul de prusia: estudio del factor de nitrógeno

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Autores/as: Raquel Zucal ; Ariel Heriberto Guerrero

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1952 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Fil:Zucal, Raquel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina.

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Azules de Prusia: método para su determinación

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Autores/as: Zulema Goldenberg de Cairo ; Arnoldo Ruspini

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1946 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Fil:Goldenberg de Cairo, Zulema. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina.

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Azules de Prusia: Factores de normalización

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Autores/as: Enrique Franco Mandelli ; Ariel Heriberto Guerrero

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1961 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Tras la consideración de las sustancias denominadas azules de Prusia como compuestos de coordinación de la primera serie de transición, se pasa revista a las teorias desarrolladas al presente, desde Werner hasta las modernas concepciones mecánicocuánticas; a continuación se presentan los estudios realizados para determinar la estructura de estos pigmentos, J.F.Keggin y F.D.Miles en 1936 por medio de rayos X comprobaron que los pigmentos comerciales tenian estructura cúbica y respondian a la siguiente fórmula Fe(CN)6 R Fe donde R representa un metal alcalino o NH4. Posteriormente R.S. Saxena y Abani K. Bhattacharya en 1951 practicaron titulaciones conductimétricas, potenciomátricas,termométricas de soluciones de ferrocianuros alcalinas con solución de Cl3Fe,llegando a la conclusión que los compuestos formados poseen metales alcalinos en su constitución y que los azules de Prusia considerados según la fórmula clásica son en realidad berlinatos de hierro [[Fe(CN)6]3 Fe]Fe de gran contenido en agua,que probablemente ocupa el interior de las celdas elementales demostradas por el trabajo de Keggin y Miles. Es decir que los azules de Prusia pueden responder a más de una fórmula, inutilizando de esta manera los denominados factores universales como p.e el factor hierro, nitrógeno etc. Finalmente en la introducción del trabajo se analizan las distintas Normas de Racionalización propuestas por Institutos locales y extranjeros (I.R.A.M 1058 NIO- A.S.T.M D 261-47 y B.S.I 285-1953 ) en dende se aplican diversos criterios para el control de estos pigmentos asi comotambién sus métodos de fabricación ( Directo e Indireoto). Entrando a la parte experimental se efectuaron una serie de ensayos preliminares que tienen relación con la disgregación de los citados pigmentos,con soluciones de HONa y CO3(NH4)2 a distintas concentraciones y donde a1 decir de H.J.Eme1eus y J.S.Anderson en su Aspectos Modernos de la Química Inorgánica pag. 142 (1956) se produce 1a transformación de los ferricianuros en ferrocianuros en el primer caso y en el segundo la transformación da los ferrocianuros en ferricianuros considerando la influencia que a este respecto puede ejercer la presencia de (H0)3Fe que se produce durante la descomposición. De acuerdo con los resultados obtenidos por tratamiento de soluciones de ferrocianuros y ferricianuros alcalinos por separado y formando mezclas con predominio de cada una de las dos sustancias, es posible afirmar que no hay tal cambio de valencia en los radicales mencionados por las aludidas descomposioiones, comprobandose que la descomposición del pigmento con carbonato de amonio es incompleta si no se utilizan cantidades relativamente grandes de éste, creemos que de alli surge la confusión además todas las muestras de pigmento descompuestas con HONa poseen cantidades variables de ferricianuros. Se reunieron para los ensayos principales diez muestras de pigmento tres de las cuales fueron preparadas en el laboratorio y el resto estaba constituido por productos de la industria local e importados, los métodos de análisis fueron motivo de especial interés y como uno de los propósitos del presente trabajo lo constituyó la determinación de los ferrocianuros, se desarrollaron dos métodos uno gravimétrico y otro volumétrica para este fin. El primero de ellos basado en su precipitación como Fe(CN)6Pb2 y el segundo en la misma reacción empleando un indicador redox (bencidina en medio acético), tras buscar las condiciones y los reactivos óptimos y previa verificación de ia presición y la exactitud de los mótodos, se aplicaron a la determinación de ferrocianuros en los azules de Prusia. Completando el análisis químico se determinó el contenido en hierro aniónico y básico confirmandose la determinación de los ferrocianuros con el dato adicional de nitrógeno total (aniónico y catiónico); además se realizó el dosaje de potasio según un métodode reactivo cobaltinitrito de sodio aplicado con éxito en la determinación de potasio en vidrios (A.Altieri Tesis 1046 Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad de Buenos Aires). Como datos complementarios se estudiaron la perdida de materias volátiles a distintas temperaturas entre las que cuenta fundamentalmente la humedad, el agua de hidratación y de constitución; llegandose a la cenclusión que el limite establecido por las distintas especificaciones para su determinación o sea 100-105°C no da idea del contenido real, lo que se confirmó al elevar la temperatura hasta el limite de descomposiciónque según los estudios realizado corresponde a 160°C a la presión ordinaria y 200°C en el vacio. El contenido en materias solubles e impurezas se halló por diferencia estando encuadrados en los margenes que fijan los distintos Institutos de Racionalización, siendo estos aceptables dado las razones que se invocan para la utilización del pigmento en pinturas. Una tabla general resume los resultados del analisis químico y nos indica que los pigmentos existentes en el mercado local y extranjero poseen un grado de pureza que sobrepasa holgadamente los límites fijados por las Normas existentes, dado que dejan un amplio margen de indeterminación. El estudio realizado indica que es indispensable 1a determinación de ferrocianuros,entre los que se incluye el pequeño porcentaje casi siempre existente de ferricianuros, y el hierro básico dado que esto permite apreciar el tipo de pigmento,es bién sabido que los azules de Prusia pueden ser los que contienen metales alcalinos en su estructura y los denominados berlinatos que poseen cantidades de agua elevadas muy dificil de eliminar, los límites que se propondran no incluyen a los berlinatos dado que todas las muestras analizadas corresponden a productos con metales alcalinos en su estructurapque son las que predominan en el mercado. Materias volátiles a 150°C máximo7% Materias solubles ´´ ´´ ´´ 1% Impurezas máximo 2% Acidez 0,1% en SO4H2 Para azules de Prusia "potásicos“ Ferrooianuros Mínimo 62,5% Hierro básico ” 16v5% Para poder aplicar estos límites es indispensable la determinación de potasio, 1a que puede ser realizada conjuntamente con la del hierro básico; en caso de resultar negativo se deben considerar los límites para los azules de Prusia "sódicos 6 amónicos". Para azules de Prusia "sódicos ó amónicos" Ferrocianuros 67% Hierro básico 18%

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B-learning en la enseñanza de Inglés en la carrera de Doctorado en Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de La Plata

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Autores/as: Lucía Seibane ; María Teresa Queirel

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia veterinaria  

Interpretamos que la incorporación de las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) en el aula es una realidad en nuestros días. El uso de tecnologías de la información y de la educación ha provocado el surgimiento de nuevos espacios de reflexión y desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del ámbito educativo universitario. En este sentido el presente proyecto de innovación propone plantear una innovación en el curso de inglés con fines específicos, en la propuesta académica de la carrera de Doctorado en Ciencias Veterinarias, de la Universidad Nacional de La Plata. La propuesta pedagógica de carácter semipresencial, también denominada aprendizaje flexible o Blended Learning (BL) combina funciones, métodos, estrategias y medios de la enseñanza basada en la educación a distancia y el método presencial tradicional. La posibilidad de esta combinación para mediar los procesos de enseñanza y aprendizaje va a permitir flexibilidad en cuanto a espacios y tiempos institucionales y de los destinatarios. A la vez que se constituye como una opción válida para maximizar el logro de los objetivos de un curso de inglés con propósitos específicos, posibilitando que el estudiante, usuario de las tecnologías digitales, pueda convertirse en el protagonista de su aprendizaje, mediante estrategias autónomas de búsqueda y selección de la información y de estrategias interactivas de comunicación que superan los límites espacio-temporales.