Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrando 10 de 10.996 registro(s)

Filtros temática quitar todos
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Disciplinas jurídicas en revistas españolas. Un repertorio bibliográfico (1836-1935)

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discipline in Education: Some less frequently explored issues

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discipline processuali differenziate nei diritti amministrativi europei

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho  

libros
Agregar a Mi catálogo

Disciplines and Doctorates

Más información
Autores/as: Sharon Parry

ISBNs: 978-1-4020-5311-5 (impreso) 978-1-4020-5312-2 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2007 SpringerLink

Cobertura temática: Educación  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discobolul: Physical Education, Sports and Kinetotherapy Journal

Más información

ISSNs 1454-3907 (impreso) 2286-3702 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde mar. 2007 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discontinuar los estudios en la universidad: un estudio comparativo sobre la experiencia del abandono en cuatro carreras de la Universidad de Buenos Aires

Más información
Autores/as: Andrés Ignacio Santos Sharpe ; Sandra Marisa Elsa Carli ; Daniel Ernesto Meccia

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 CONICET Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

En esta tesis doctoral abordamos el fenómeno de la discontinuidad de los estudios universitarios en cuatro carreras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) focalizando en las culturas institucionales, aspectos del orden de las representaciones que definen tipos específicos de abandono, elementos del orden estructural que aparecen en los relatos, y las lecturas retrospectivas que los sujetos hacen sobre su trayectoria al momento de la entrevista. Con este objetivo analizamos la experiencia estudiantil a través de los relatos (Berteaux, 2005) de jóvenes que hayan discontinuado sus estudios superiores en la Universidad de Buenos Aires (UBA) entre los años 2005 y 2015 en cuatro carreras con alto porcentaje de deserción: Ingeniería en Informática, Ciencias Antropológicas, Ciencias Químicas y Ciencias de la Comunicación. El decenio elegido responde a un período relativamente estable en la Universidad de Buenos Aires (UBA) en términos de niveles de inscripción estudiantil, tasas de graduación e inversión del estado en las universidades según información provista por la Secretaría de Políticas Universitarias. El uso del concepto de discontinuidad por sobre los más extendidos, como abandono o deserción, busca discutir con la mirada centrada en la responsabilización hacia el estudiante y se opone al carácter punitivista de dicha apreciación, es decir, la mirada que califica a la graduación como éxito y al abandono como fracaso.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discord And Direction: The Postmodern Writing Program Administrator

Más información

ISBNs: 978-0-87421-617-2 (impreso) 978-0-87421-520-5 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2005 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discours d’Afrique: Tome 1 : Pour une réthorique des identités postcoloniales d’Afrique subsaharienne

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Medios de comunicación  

revistas
Agregar a Mi catálogo

Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education

Más información

ISSNs 0159-6306 (impreso) 1469-3739 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá

Cobertura temática: Educación - Otras ciencias sociales - Lenguas y literatura  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Discourse and Communication for Sustainable Education

Más información

ISSNs 2255-7547 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2010 / hasta dic. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación