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Yoni y los otros: una experiencia educativa en Monte Chingolo: Autoridad, mirada, diálogo y afectividad en el aula

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Autores/as: Osvaldo Esteban ; Lucia Caride

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2016 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El presente trabajo se desarrolla en una escuela de educación especial situada en Monte Chingolo (localidad de Lanús, provincia de Buenos Aires). En este sentido, se realiza el estudio de las relaciones pedagógicas entre docentes y alumnos, y se aborda cómo éstas participan en el proceso enseñanza-aprendizaje. En este marco, se considera el contexto donde se interrelacionan a la luz de las categorías de autoridad, miradas, diálogo y expectativas docentes. Desde esta perspectiva, se argumenta que la interacción del profesor con sus alumnos, así como también de todos los sujetos que participan de las prácticas escolares, conlleva procesos afectivos, y que éstos a su vez intervienen en la generación de un clima social en el aula, el cual puede ser propicio para el aprendizaje. Se comparte una experiencia puntual que se utiliza a modo de “disparador”, y se sostiene que la descripción y la comprensión de las dimensiones mencionadas pueden promover una reflexión de los profesores acerca de su práctica profesional.

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You Can Help Your Country: English children's work during the Second World War

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ISBNs: 978-1-78735-678-8 (impreso) 978-1-78735-672-6 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2020 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Humanidades y artes - Historia y arqueología  


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YOUMARES 8 – Oceans Across Boundaries: Learning from each other

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ISBNs: 978-3-319-93283-5 (impreso) 978-3-319-93284-2 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias biológicas - Educación  


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YOUMARES 8 – Oceans Across Boundaries: Learning from each other: Proceedings of the 2017 conference for YOUng MARine RESearchers in Kiel, Germany

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación  


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YOUMARES 9: The Oceans: Our Research, Our Future

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ISBNs: 978-3-030-20388-7 (impreso) 978-3-030-20389-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias biológicas - Educación  


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YOUMARES 9 - The Oceans: Our Research, Our Future: Proceedings of the 2018 conference for YOUng MArine RESearcher in Oldenburg, Germany

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación  


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Young Adults and Active Citizenship: Towards Social Inclusion through Adult Education

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología  


Young Exceptional Children

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ISSNs 1096-2506 (impreso) 2154-400X (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde mar. 1999 / hasta dic. 2023 SAGE Journals

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Educación  


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Young People, Ethics, and the New Digital Media: A Synthesis from the GoodPlay Project

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias sociales - Educación  


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Young People's Perceptions of Europe in a Time of Change: IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 European Report

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ISBNs: 978-3-319-73959-5 (impreso) 978-3-319-73960-1 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2018 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Ciencia política