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revistas Acceso Abierto
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Yaşadıkça Eğitim

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ISSNs 1300-1272 (impreso) 2667-4874 (en línea)

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No requiere desde abr. 2025 / hasta abr. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  


revistas Acceso Abierto
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YBL Journal of Built Environment

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ISSNs 2064-2520 (en línea)

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No requiere desde ene. 2013 / hasta abr. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ingeniería civil - Educación - Artes  


tesis Acceso Abierto
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Yo soy uno de los otros: La interpretación colectiva de textos sobre la diversidad de infancias del mundo

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Autores/as: Alejandra Mabel Paione ; Mirta Luisa Castedo ; Myriam Mónica Southwell ; Isabelino Siede

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No requiere 2012 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  


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Yoni y los otros: una experiencia educativa en Monte Chingolo: Autoridad, mirada, diálogo y afectividad en el aula

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Autores/as: Osvaldo Esteban ; Lucia Caride

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No requiere 2016 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente
No requiere 2016 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

El presente trabajo se desarrolla en una escuela de educación especial situada en Monte Chingolo (localidad de Lanús, provincia de Buenos Aires). En este sentido, se realiza el estudio de las relaciones pedagógicas entre docentes y alumnos, y se aborda cómo éstas participan en el proceso enseñanza-aprendizaje. En este marco, se considera el contexto donde se interrelacionan a la luz de las categorías de autoridad, miradas, diálogo y expectativas docentes. Desde esta perspectiva, se argumenta que la interacción del profesor con sus alumnos, así como también de todos los sujetos que participan de las prácticas escolares, conlleva procesos afectivos, y que éstos a su vez intervienen en la generación de un clima social en el aula, el cual puede ser propicio para el aprendizaje. Se comparte una experiencia puntual que se utiliza a modo de “disparador”, y se sostiene que la descripción y la comprensión de las dimensiones mencionadas pueden promover una reflexión de los profesores acerca de su práctica profesional.

libros Acceso Abierto
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You Can Help Your Country: English children's work during the Second World War

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ISBNs: 978-1-78735-678-8 (impreso) 978-1-78735-672-6 (en línea)

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No requiere 2020 Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente
No requiere 2020 JSTOR acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Humanidades y artes - Historia y arqueología  


libros Acceso Abierto
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YOUMARES 8 – Oceans Across Boundaries: Learning from each other

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ISBNs: 978-3-319-93283-5 (impreso) 978-3-319-93284-2 (en línea)

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No requiere 2018 SpringerLink acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias biológicas - Educación  


libros Acceso Abierto
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YOUMARES 8 – Oceans Across Boundaries: Learning from each other: Proceedings of the 2017 conference for YOUng MARine RESearchers in Kiel, Germany

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación  


libros Acceso Abierto
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YOUMARES 9: The Oceans: Our Research, Our Future

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ISBNs: 978-3-030-20388-7 (impreso) 978-3-030-20389-4 (en línea)

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No requiere 2020 SpringerLink acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias biológicas - Educación  


libros Acceso Abierto
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YOUMARES 9 - The Oceans: Our Research, Our Future: Proceedings of the 2018 conference for YOUng MArine RESearcher in Oldenburg, Germany

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ciencias sociales - Educación  


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Young Adults and Active Citizenship: Towards Social Inclusion through Adult Education

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología