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libros Acceso Abierto
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Whose Goals Whose Aspirations: Learning to Teach Underprepared Writers across the Curriculum

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Autores/as: Stephen Fishman

ISBNs: 978-0-87421-447-5 (impreso) 978-0-87421-474-1 (en línea)

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No requiere 2002 JSTOR acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
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Whose History?: Engaging History Students through Historical Fiction

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ISBNs: 9781922064509 (impreso)

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No requiere 2013 Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Historia y arqueología  

libros Acceso Abierto
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Whose Responsibility?: Community anti-racism strategies after September 11, 2001

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

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Why Care for Nature?: In Search of an Ethical Framework for Environmental Responsibility and Education

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Autores/as: Dirk Willem Postma

ISBNs: 978-1-4020-5002-2 (impreso) 978-1-4020-5003-9 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Educación - Filosofía, ética y religión  

libros Acceso Abierto
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Why Universities Should Seek Happiness and Contentment

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

revistas Acceso Abierto
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Wiadomości Statystyczne

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ISSNs 0043-518X (impreso) 2543-8476 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2022 / hasta abr. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Economía y negocios - Educación  

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WIDENING ACCESS TO EDUCATION AS SOCIAL JUSTICE

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ISBNs: 978-1-4020-4323-9 (impreso) 978-1-4020-4324-6 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Widening International Entrepreneurship Research

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978-3-03928-281-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Widerstand als Selbstbehauptung: »Gefährdete« Jugendliche im Übergangs- und Berufsbildungssystem

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología  

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Wie Bilder «entstehen»: Prozess und Produkt (Band 4)

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Psicología y ciencias cognitivas - Educación - Artes