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Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“: Der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Vom Individuum her denken: Berufs- und Bildungsberatung in Wissenschaft und Praxis

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Von Causenflickern und Rittern der Rechte: Juristenkritik und Juristenideal in der Frühen Neuzeit

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Cobertura temática: Educación - Derecho  

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Von den Medien zu den Plattformen: Die Regulierung öffentlicher Kommunikation im Zeichen der digitalen Revolution

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Von der Ausbildung ins Erwerbsleben: Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheit (Volume 72)

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Von der Exklusion zur Inklusion: Weiterbildung im Sozialsystem Hochschule

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Von der Schule in die Berufsausbildung: Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis: Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Humanidades y artes - Historia y arqueología - Lenguas y literatura  

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Vorschlaege zur Einordnung der Suedosteuropa-Forschung in die Aufbauplaene der Deutschen Hochschulen

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Vulnerabilidad y transmisión intergeneracional de la pobreza: un abordaje cuantitativo para Argentina en el siglo XXI

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Autores/as: Laura Golovanevsky ; Adriana Marshall

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No requiere 2007 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación