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Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis: Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften
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professional research, history education, educational research, teacher education, didactics of history, empiricism, qualitative interviews, competence orientation, competence, PISA; ÖFOS 2012, Subject didactics of humanities; ÖFOS 2012, Political education; ÖFOS 2012, Educational research; Professionsforschung, Geschichtsunterricht, Unterrichtsforschung, Lehrerbildung, Geschichtsdidaktik, Empirie, Qualitative Interviews, Kompetenzorientierung, Kompetenzen, PISA; ÖFOS 2012, Fachdidaktik Geisteswissenschaften; ÖFOS 2012, Politische Bildung; ÖFOS 2012, Bildungsforschung
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
