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Título de Acceso Abierto
Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“: Der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918
Parte de: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte
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Palabras clave – provistas por la editorial
Geschichtsschulbücher; Türkei; historische Bildungsforschung; Selbstbilder; Fremdbilder; postkoloniale Perspektive; transnationale Perspektive
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Tipo de recurso:
libros