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Título de Acceso Abierto

Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“: Der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918

Parte de: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

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Palabras clave – provistas por la editorial

Geschichtsschulbücher; Türkei; historische Bildungsforschung; Selbstbilder; Fremdbilder; postkoloniale Perspektive; transnationale Perspektive

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Tipo de recurso:

libros