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#Docentesdiscentes: el diseño de un documental transmedia para la formación docente en la experiencia de la Especialización en Docencia Universitaria de la UNLP

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Autores/as: María Lucrecia Gallo ; Glenda Morandi

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Este proyecto de intervención propone el diseño de una serie documental transmedia, en tanto producción de conocimiento pedagógico para la formación docente en el ámbito de la gestión de la Dirección de Capacitación y Docencia, específicamente en la Especialización en Docencia Universitaria de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de La Plata. Como estrategia de producción explora un área de conocimiento que se encuentra en constante desarrollo: las narrativas tansmedia. Las reflexiones, experiencias y perspectivas en torno de las problemáticas que se plantean se consideran centrales para pensar la configuración actual de los procesos de formación en la universidad. El interés parte de una preocupación por promover nuevos modos de encuentro a través de una producción transmedia, de saberes y experiencias docentes, de recorridos y búsquedas, de dimensiones y procesos, al tiempo de un reconocimiento de la importancia que la Universidad tiene, en el marco de una comunidad, como actor social, político y cultural, en tanto agente de transformación acortando distancias y desigualdades.
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#identity: Hashtagging Race, Gender, Sexuality, and Nation

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ISBNs: 978-0-47207-415-0 (impreso) 978-0-47290-109-8 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2019 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Ciencia política - Medios de comunicación - Humanidades y artes  

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#meinfernsehen 2021: Bürgerbeteiligung: Wahrnehmungen, Erwartungen und Vorschläge zur Zukunft öffentlich-rechtlicher Medienangebote

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto
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#MIGRAINE-TOO: News et fake news sur une maladie invisible

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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia

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ISSNs 2238-8079 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde nov. 2024 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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+E/Revista de Extensión Universitaria

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ISSNs 2250-4591 (impreso) 2346-9986 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2011 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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¬Accesos

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ISSNs 2530-447X (impreso) 2530-4488 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2016 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Artes  

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01 Castel Volturno Advanced Design Studio

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01 Contents; Indian Recordings (Schomerus 1929): 2. Documents

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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01 The Complete Historical Collections 1899–1950, Indian Recordings (Schomerus 1929): 1. Introductory notes, comments and transcriptions,

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Cobertura temática: Lenguas y literatura