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tesis Acceso Abierto

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Buscar a los que no vienen: ampliacion de la agenda universitaria y diseño organizativo: La educación formal alternativa en el dispositivo de la Escuela Universitaria de Oficios de la UNLP

Autores/as: María Mercedes Iparraguirre ; María Bonicatto

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No requiere	2020	SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD)

Cobertura temática: Educación

Resumen disponible

El Trabajo Final Integrador en el marco de la Especialización en Gestión de la Educación Superior y la propuesta de intervención allí contenida intenta la vinculación de dos variables centrales: La educación Formal Alternativa como línea estratégica puesta en agenda por la Universidad Nacional de La Plata en los últimos años y el diseño organizativo tomando como referente empírico a la Escuela Universitaria de Oficios de la Universidad siendo el ámbito en donde la autora desempeña su cargo de gestión como subdirectora. Incluye un recorrido en términos históricos para mostrar y explicar el diseño organizativo que sostiene actualmente a la Escuela y un recorrido por bloques conceptuales relacionados a las corrientes del análisis organizacional y a los avances en términos de producción de conocimiento contenidos en la investigaciones materia de la Formación Profesional y prácticas universitarias que ha desarrollado y tiene en desarrollo la Prosecretaria de Políticas Sociales: “Análisis comparativos de experiencias para la formación en oficios. Aportes al campo de la formación profesional y “Educación Formal Alternativa (EFA) Una oportunidad para avanzar en prácticas universitarias integrales. El caso de la Escuela Universitaria de Oficios y el Consejo Social de la UNLP” como soportes conceptuales de la propuesta. La propuesta de intervención implica un rediseño de la estructura de la escuela a la luz de los avances conceptuales de las investigaciones referidas y un plan operativo tentativo de cómo podría ser implementada.

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Business and Management Education in HE: An International Journal

ISSNs 2052-3963 (en línea)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde ene. 2014 / hasta dic. 2014	Taylor and Francis Online

Cobertura temática: Economía y negocios - Educación

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Business and the Risk of Crime in China

ISBNs: 978-1-92186-253-3 (impreso) 978-1-92186-254-0 (en línea)

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	2011	Directory of Open access Books
No requiere	2011	JSTOR

Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología

libros Acceso Abierto

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Business Ethics and Critical Consultant Jokes: New Research Methods to Study Ethical Transgressions

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No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Ciencias sociales - Economía y negocios - Educación - Sociología - Otras humanidades

libros Acceso Abierto

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Business School Leadership and Crisis Exit Planning: Global Deans' Contributions on the Occasion of the 50th Anniversary of the EFMD

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
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Cobertura temática: Economía y negocios - Educación

libros Acceso Abierto

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Business Transitions: A Path to Sustainability: The CapSEM Model

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No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias sociales - Educación

revistas Acceso Abierto

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Business, Management and Education

ISSNs 2029-7491 (impreso) 2029-6169 (en línea)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde ene. 2011 / hasta may. 2025	Directory of Open Access Journals

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Economía y negocios - Educación

libros Acceso Abierto

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Business, Open Innovation and Art

978-3-03936-616-3 (en línea)

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere		Directory of Open access Books

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Economía y negocios - Educación - Artes

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bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik-online

ISSNs 1618-8543 (impreso)

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Institución detectada	Período	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	desde ene. 2001 / hasta may. 2025	Directory of Open Access Journals

Cobertura temática: Educación

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C'est le temps d'en parler: L'histoire de Marie-Louise Bouchard Labelle

ISBNs: 9782895901372 (impreso) 9781897425251 (en línea)

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Institución detectada	Año de publicación	Navegá	Descargá	Solicitá
No requiere	2009	Directory of Open access Books

Cobertura temática: Educación - Sociología

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