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Título de Acceso Abierto

Forschungsorientiertes Lernen im Biologie- und Mathematikunterricht: Ideen zur praktischen Umsetzung aus dem EU-Projekt mascil

Parte de: Innsbrucker Beiträge zur Fachdidaktik

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

Biology Class; Mathematics; Teaching Methodology; Biologieunterricht; Mathematikunterricht; Fachdidaktik

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

País de edición

Austria

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