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Ambiente y asma, ¿qué hay más allá de la alergia?: Estudio epidemiológico del asma infantil en Concepción del Uruguay. Factores inespecíficos de riesgo

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Autores/as: Leandro Nicolás Marcó ; José María Paganini

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Ciencias de la salud  

¿Es interesante estudiar la epidemiología del asma infantil en una ciudad mediana de la región mesopotámica argentina? ¿Está todo dicho sobre sus factores de riesgo, causales, predisponentes y desencadenantes? ¿Persisten algunas controversias al respecto? ¿Pueden surgir aportes de interés para la acción sanitaria y la atención clínica? Estas y otras preguntas intentaré responder en el desarrollo de la Tesis, con la convicción de que los trabajos académicos médicos deben buscar una contribución en el esfuerzo preventivo y asistencial de enfermedades, que a pesar de su frecuencia y su exposición en numerosas publicaciones, no tienen una concepción compartida entre los distintos enfoques médicos (generalistas y familiares, pediatras, alergistas inmunólogos, neumólogos y sanitaristas). Estas diferentes miradas, la falta de actualización en algunos casos y la excesiva difusión de publicaciones muchas veces interesadas parecen favorecer un espectro demasiado amplio y desordenado de abordajes clínicos y sanitarios. La complejidad del asma, como punto de encuentro bronquial de la genética y la inmunología con el ambiente interior y exterior, justifican estudiar y actualizar permanentemente, tanto sobre los avances en el conocimiento de los aspectos endógenos involucrados, las alternativas terapéuticas como las realidades ambientales de cada región.
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Ambiente y comunicación: proyecto de Comunicación Estratégica en el marco de la implementación de políticas públicas para una gestión responsable de los residuos en el Municipio de Morón

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Autores/as: María de las Mercedes Campano ; Sandra Massoni

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta presentación se inscribe en el proyecto final integrador de la Maestría en Comunicación Estratégica1 , estudio de posgrado que toma el punto de vista y los debates expuestos por la Escuela de Comunicación de Rosario2 (ver apartado De la comunicación a la comunicación estratégica para pensar el conflicto ambiental). La argumentación que se desarrolla en este trabajo se fundamenta en propiciar el desplazamiento de lo comunicativo hacia lo comunicacional, como fenómeno complejo, histórico y fluido (Massoni, 2007), en relación a un problema comunicacional situado.
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Ambiente y diversidad cultural: Una propuesta de abordaje de los problemas globales complejos en la didáctica de las Ciencias Naturales

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Autores/as: Maria del Carmen Maimone ; Bibiana Vilá

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No requiere 2011 REDIUNLu (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales  

Esta tesis realizada en un plano didáctico en el campo de la enseñanza de las Ciencias Naturales, se propone desarrollar el saber ambiental que han elaborado los alumnos pertenecientes a los sectores populares incorporando para su comprensión la variable cultura. Se entiende que esta incorporación marca una diferencia significativa para quienes han tenido que ocultar la propia cultura como vergonzante, permitiendo franquear ciertas barreras que hoy obstruyen el avance de una considerable proporción del alumnado proveniente de estos sectores que, no en menor medida, engrosan los registros de fracaso escolar. Su principal propósito es aportar datos, ideas y reflexiones que sirvan para comprender y valorar el fecundo potencial que reúne esta población escolar, mayoritaria en el Gran Buenos Aires, y pueda ser motivo de experiencias de enseñanza a favor de los niños que quedan caracterizados por las carencias económicas y sociales de las que son víctimas, de acuerdo al sesgo que le imprime el discurso dominante.
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Ambiente y salud: impacto de las temperaturas y la contaminación atmosférica por monóxido de carbono sobre la mortalidad en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2002-2006

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Autores/as: Rosana Abrutzky ; Laura Dawidowski ; Patricia Matus

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas  

Tesis de Maestría
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Ambiente, territorio, lugar y participación

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Autores/as: Vanesa Soledad Crissi Aloranti ; Horacio Rodolfo Bozzano

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

Tesis de Maestría en Gestión del Desarrollo Urbano (GADU)
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Ambientes ribereños de arroyos del sur y sudeste bonaerense: tipificación y comparación de algunas propiedades relevantes para el filtrado del escurrimiento superficial

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Autores/as: Gustavo Carlos María Giaccio ; Pedro Laterra

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 INTA Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias agrícolas y veterinarias  

Tesis para obtener el grado de Magíster Scientiae en Manejo y Conservación de Recursos Naturales para la Agricultura, orientación Agroecosistemas, de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en junio de 2011
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Ambigüedad y decisiones de cartera

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Autores/as: Eduardo Ariel Corso ; José María Fanelli

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

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Ambigüedad y discurso autobiográfico en Aguas Abajo de Eduardo Wilde

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Autores/as: Luis Álvaro Gómez ; María Cristina Dalmagro

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Amebas de Vida Libre, con énfasis en Acanthamoeba y Naegleria, y bacterias del orden Chlamydiales como agentes infecciosos en rumiantes mayores

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Autores/as: Maria Del Carmen Rojas ; Sixto Raul Costamagna ; Marcelo Rodríguez Fermepin

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 INTA Digital (SNRD) acceso abierto
Tesis para obtener el grado académico de Doctor en Ciencia Biológicas presentada en la Universidad Nacional del Sur en 2019
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Amenaza al Status Quo: la ambientalización curricular en las carreras técnicas superiores de gestión pública de la ciudad de Buenos Aires

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Autores/as: Elizabeth Noemí González Urda ; Dina Foguelman

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 Repositorio Digital Institucional UNCo (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Se entiende por ambientalización curricular no sólo la presencia de contenidos ambientales en el curriculum sino también al conjunto de acciones proambientales de las instituciones educativas. Este conjunto de prescripciones y acciones se relaciona con los objetivos de la Educación Ambiental (EA) internacionalmente acordados, ya que ésta no sólo tiene como objetivos la apropiación de conocimientos sino también la apropiación y/o modificación de conductas. La temática ambiental necesita ser incorporada a la formación superior debido a que forma parte de la formación general ciudadana y también porque los actuales estándares de calidad exigen que los productos tecnológicos se obtengan observando las normas ambientales. A partir de la década de 1990 tomó impulso el interés por incorporar esta temática en la formación de profesionales universitarios y Técnicos Superiores. Estos técnicos son aquellas personas que constituyen los mandos medios de las organizaciones productivas y de gestión tanto del ámbito público como privado. Por lo tanto, el objetivo principal de la Educación Superior No Universitaria Técnica, (ESNUt), es la formación de aquellos que conectan los rangos gerenciales o de diseño de gestión y planificación, con los rangos de ejecución. Dado sus ámbitos de desempeño, los requerimientos de calidad en la producción y los reclamos sociales relacionados con la temática ambiental resulta ineludible su consideración en este nivel educativo particular. En este trabajo se describe e interpreta el alcance y modo de incorporación de los contenidos ambientales en las curricula, en las prácticas educativas y en la gestión de las carreras de nivel superior técnico no universitario de gestión estatal en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, así como se identifican escollos, fortalezas, potencialidades de las comunidades educativas. Sobre la base de criterios de ambientalización curricular de la Educación Superior consensuados por diferentes redes universitarias, criterios desarrollados para este nivel y jurisdicción educativa y desde un abordaje interpretativo se analizaron los planes de estudio y la normativa del sector, se relevaron las estrategias de enseñanza y gestión institucional, realizando entrevistas y encuestas a especialistas del área, directivos, docentes, estudiantes y graduados y analizando también fuentes directas. Como corolario se sugieren acciones a seguir para la actualización de planes de estudio y mejoras institucionales.