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libros Acceso Abierto
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Capacitação docente e responsabilidade social: aportes pluridisciplinares

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ISBNs: 9788523208912 (impreso)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

tesis Acceso Abierto
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Capacitación de oficiales para conducir un elemento de guerra electrónica en el marco conjunto

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Autores/as: Abel Ignacio Marrupe Pereyra ; Abel Ignacio Marrupe Pereyra

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 CEFA DIGITAL (SNRD) acceso abierto Descargá directamente
Trabajo final de licenciatura. Director TFL Luis María Garro
tesis Acceso Abierto
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Capacitación en Higiene y Seguridad a los internos que trabajan en obras en construcción en el Servicio Penitenciario Bonaerense

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Autores/as: Bárbara Fernanda Tzivelecon

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Artes  

El texto completo de la tesis puede consultarse en la biblioteca de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP
tesis Acceso Abierto
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Capacitación funcional, mediada por TIC, sobre el sistema de gestión académica SIU-Guaraní en su versión 3, para los usuarios no docentes de la Universidad Nacional de La Pampa

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Autores/as: María Daniela Ayechú ; Gladis Alejandra Mansilla

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No requiere 2016 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2016.
tesis Acceso Abierto
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Capacitar para el cambio conceptual y la innovación. Dispositivos y estrategias didácticas para la formación de los profesores de Ciencias Naturales en ejercicio: Apuntes de una experiencia en dos escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires

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Autores/as: Daniel Ernesto Stigliano ; Beatriz Guardian Soto ; Diego Petrucci ; María Alejandra Domínguez ; Silvina Cordero ; Fabián Otero

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto Descargá directamente
No requiere 2019 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

La tesis toma como punto de partida dos experiencias de capacitación de profesores de ciencias naturales en ejercicio, situadas en el contexto de la institución escolar, en el marco de una investigación dirigida por el autor de esta tesis y financiada por el Programa “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas”, Instituto Nacional de Formación Docente (2010-2011). La metodología se centró en un taller de cambio conceptual que se implementó a los docentes de la muestra bajo la denominación: Taller de Diseño de Estrategias a partir de la Teoría de las Inteligencias Múltiples. El mismo se diseñó alrededor de diferentes actividades tendientes a generar un espacio movilizador y pertinente para la modificación de las creencias que obstaculizan los procesos de cambio e innovación en la enseñanza. Para ello, se desarrolló una mirada crítica de la realidad actual de la escuela secundaria y las particularidades de la carrera docente en el sistema educativo argentino. Con este propósito, se seleccionaron deliberadamente cuatro dispositivos didácticos de perspectiva constructivista tales como la narración autobiográfica, el trabajo en grupos informales de aprendizaje cooperativo, las comunidades de diálogo y encuentro y los ejercicios de metacognición que facilitan, si se implementan adecuadamente, el desarrollo armónico de diferentes procesos cognitivos. A partir de la discusión de los resultados de la experiencia, se proponen formatos alternativos para la capacitación docente continua, algunos apuntes para la mejora de la carrera docente en nuestro país y algunas iniciativas de capacitación en servicio no tradicionales.
libros Acceso Abierto
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Capacity Building at the Kurdistan Region Statistics Office Through Data Collection

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Autores/as: Krishna B. Kumar ; Nicholas Burger ; Bonnie Ghosh-Dastidar ; Shmuel Abramzon ; Peter Glick

978-0-83308-648-8 (en línea)

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No requiere 2014 JSTOR acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Sociología - Derecho - Historia y arqueología  

libros
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Capacity Options for Revenue Management: Theory and Applications in the Air Cargo Industry

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ISBNs: 978-3-540-34419-3 (impreso) 978-3-540-34420-9 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Economía y negocios  

libros Acceso Abierto
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Capacity, Participation and Values in Comparative Legal Perspective

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Cape Town Harmonies: Memory, Humour & Resilience

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Artes  

revistas Acceso Abierto
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Capic Review

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ISSNs 0718-4654 (impreso) 0718-4662 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde may. 2025 / hasta may. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Economía y negocios