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Radar and Sonar Imaging and Processing

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978-3-03943-972-0 (en línea)

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Cobertura temática: Medios de comunicación  


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Radar Imaging in Challenging Scenarios from Smart and Flexible Platforms

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978-3-03936-470-1 (en línea)

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Geografía social y económica - Medios de comunicación  


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Radiation Damage in Biomolecules and Cells

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias biológicas - Medios de comunicación  


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Radical Collections: Re-examining the roots of collections, practices and information professions

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Cobertura temática: Medios de comunicación  


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Radical Collections: Re-examining the roots of collections, practices and information professions

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Cobertura temática: Medios de comunicación  


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Radically Different—A Themed Issue in Honor of Professor Bernd Giese on the Occasion of His 80th Birthday

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978-3-03936-309-4 (en línea)

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Cobertura temática: Medios de comunicación  


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Radikalislamische YouTube-Propaganda: Eine qualitative Rezeptionsstudie unter jungen Erwachsenen

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Ciencia política - Medios de comunicación - Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión  


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Radio als Hör-Spiel-Raum: Medienreflexion – Störung – Künstlerische Intervention

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Medios de comunicación  


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Radio Educa en el Festival de las Artes de Valparaíso 2014: Aportes a la construcción del conversar entre el Estado de Chile y los niños, niñas y adolescentes para la transformación de los paradigmas sobre la niñez

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Autores/as: Teresita Calvo Foxley ; Germán Retola

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No requiere 2017 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta tesis, desarrollada para obtener el grado de Magíster en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales en la UNLP, tuvo como objetivo sistematizar el proceso de gestión y planificación de la comunicación de Radio Educa en el Festival de las Artes de Valparaíso 2014, poniendo en diálogo la experiencia vivida por los adultos, con la de los niños y niñas participantes, para aportar a la construcción de estas redes de conversación, que contribuyen al cambio en la mirada y la relación de los adultos con los niñ@s; a la autoimagen de los niñ@s; y asimismo a la relación con el Estado.

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Radio estatal y ciudadanía: Tensiones, articulaciones y contradicciones en torno al rol de la radio de propiedad estatal en San Salvador de Jujuy

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Autores/as: Claudio Guillermo Avilés Rodilla ; Alfredo Alfonso ; Ana Alejandra Teruel

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No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La presente tesis doctoral tiene como propósito analizar la presencia y variabilidad de tensiones, articulaciones y contradicciones en torno al rol de las radios estatales de San Salvador de Jujuy y su relación con la ciudadanía en un periodo pre y pos electoral; a partir del análisis de las prácticas discursivas radiofónicas y las percepciones de la audiencia, durante el segundo semestre de 2011. Para cumplimentar dicho objetivo se trabaja en torno a las dos emisoras radiofónicas estatales existentes en la capital jujeña: LRA22 Radio Nacional Jujuy y LRK301 Radio Universidad Nacional de Jujuy. De manera específica el trabajo se estructura en función de dos enfoques analíticos. Por una parte, a partir del análisis del contenido del discurso radiofónico de las emisoras se identifican y analizan qué modelos de ciudadanía se configuran en la dimensión referencial del discurso; se analizan las diferentes jerarquizaciones que se proponen para los modelos de ciudadanía configurados; se determinan los actores ciudadanos que participan directa e indirectamente en la dimensión enunciativa del discurso radiofónico y los propósitos, formas, espacios y circunstancias de la participación de la ciudadanía. Por otra parte, se analizan las percepciones de la audiencia de radio de la ciudad de San Salvador de Jujuy con el fin de acceder a los juicios valorativos respecto del rol y el discurso de las radios estatales jujeñas en relación al papel de construcción de ciudadanía, e identificar y analizar los valores que sustentan la mayor o menor credibilidad informativa de las emisoras en el periodo de la investigación.