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libros Acceso Abierto
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Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Untersuchung über die Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich des Lehrens, Lernens und der Rolle der Lehrperson

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

libros Acceso Abierto
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Sharing Knowledge, Transforming Societies: The Norhed Programme 2013-2020

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Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias sociales - Educación - Medios de comunicación  

libros Acceso Abierto
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Sharīʿa in Africa Today: Reactions and Responses

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Cobertura temática: Educación - Derecho  

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Sharpening the Sword of State

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ISBNs: 9781760460723 (impreso)

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No requiere 2016 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Ciencia política  

revistas Acceso Abierto
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She Ji: The Journal of Design, Economics and Innovation

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ISSNs 2405-8726 (impreso)

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No requiere desde nov. 2024 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde sep. 2015 / hasta nov. 2024 ScienceDirect acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Shifting Centres of Gravity in Human Rights Protection: Rethinking Relations between the ECHR, EU, and National Legal Orders

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Derecho - Ciencia política  

revistas Acceso Abierto
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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan

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ISSNs 2071-3649 (impreso)

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No requiere desde ene. 2008 / hasta nov. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Shooting to Kill: The Ethics of Police and Military Use of Lethal Force

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Derecho  

libros Acceso Abierto
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Show, don't tell: Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Ciencia política - Historia y arqueología  

tesis Acceso Abierto
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Sierras Bayas: un paraíso sin basura, Parte II

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Autores/as: María Celeste Seitz ; Mariana Manzione

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No requiere 2017 Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNICEN) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El diálogo entre las experiencias vividas en dos procesos de investigación acción, desarrollados con un lapso de tiempo de cuatro años entre uno y otro, sirve como punto de partida para compartir las reflexiones acerca de la trayectoria de la investigación acción en el tratamiento de la problemática de la contaminación ambiental con material reciclable en Sierras Bayas por parte de sus propios habitantes. Por otra parte, se presentan hipótesis de las acciones socioeducativas concretadas para darle inicio a la nueva etapa del plan de acción y su puesta en marcha. De esta manera se arriba a una reflexión parcial y a una conclusión general del presente análisis.