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Vida cotidiana de jóvenes con discapacidad: acerca de la vida cotidiana de jóvenes con discapacidad y la percepción de ingresos de políticas públicas

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Autores/as: Paula Daniela Sañudo ; Silvia Fernández Soto

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No requiere 2017 Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNICEN) (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

A partir de la experiencia vital y profesional en el campo de la educación especial cuyos principales beneficiarios de la intervención son los niñ@s y jóvenes con discapacidad, me propongo estudiar el ámbito de las políticas públicas que impactan en la cotidianeidad de sus vidas y trayectorias. Considerando que los sujetos y poblaciones llevan adelante una vida en relación con otros, las políticas sociales del sector tienen influencia en el desempeño y decisiones de la vida diaria, con lo cual la investigación estará dirigida a conocerlas y explorarlas, y dimensionar su alcance y su significación en las vidas de las personas. Se abordará la temática teniendo en cuenta el estado de situación del campo de las políticas públicas en la actualidad en la República Argentina y específicamente, en el área de la discapacidad. También los trayectos de vida cotidiana de los jóvenes y la relación con procesos de inserción e integración social. Se considerarán los modelos médicos y los modelos sociales que han dado sustento –en diferentes momentos históricos– a la enunciación, la promulgación y la puesta en práctica de las líneas de beneficios y de la selección de poblaciones focales beneficiarias. Para ello será importante considerar los modelos teóricos que dan sustento a estas legislaciones, así también en la consideración del momento histórico y los actores sociales que participan de la implementación; ya que tendrán injerencia en el acercamiento de las mismas a los beneficiarios directos y sus familias. Párrafo extraído de la tesis de postgrado a modo de resumen.
revistas Acceso Abierto
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Video Journal of Education and Pedagogy

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ISSNs 2364-4583 (en línea)

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No requiere desde ene. 2016 / hasta abr. 2025 Directory of Open Access Journals acceso abierto Descargá directamente
No requiere desde ene. 2016 / hasta sep. 2018 SpringerLink acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

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Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Videovernehmung kindlicher Zeugen: zur Praxis des Zeugenschutzgesetzes

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ISBNs: 9783938616833 (impreso)

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Cobertura temática: Educación - Derecho  

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Videovernehmung kindlicher Zeugen: zur Praxis des Zeugenschutzgesetzes

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Cobertura temática: Educación - Derecho  

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Vieillir sous la révolution cubaine: Une ethnographie

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Medios de comunicación - Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Viejos y nuevos clivajes de la desigualdad educativa en Iberoamérica

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Autores/as: Fernández Aguerre ; Tabaré ; Màrius Domínguez i Amorós ; Ianina Tuñón

978-9-87722-430-6 (en línea)

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Cobertura temática: Educación - Sociología - Historia y arqueología  

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Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Vielfältig herausgefordert: Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung: Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación