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libros Acceso Abierto
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Ukrainian Private Law and the European Area of Justice

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revistas Acceso Abierto
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ISSNs 2807-3738 (impreso) 2807-341X (en línea)

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Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura  


tesis Acceso Abierto
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Ultimate frisbee como práctica no convencional en la ciudad de La Plata

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Autores/as: Julio Yadilton Rojas Correal ; Aldo Román Césaro

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No requiere 2014 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

El Ultimate Frisbee, es una práctica que se desarrolla por equipos de siete jugadores, donde el objetivo es marcar gol recibiendo un disco en una zona de anotación sin haberlo dejado caer tras una serie de pases entre los integrantes de un equipo. Las dimensiones de la cancha son de 100 metros de largo por 37 de ancho y las zonas de gol son opuestas una de la otra en cada extremo del espacio de juego, como lo es en la mayoría de los deportes de conjunto. Un partido empieza con un “pull” o saque inicial por parte de un equipo lanzándole el disco al contrincante, quien lo recibirá y hará pases consecutivos sin dejar caer el disco al suelo o que un contrincante lo intercepte. Cada jugador tiene 10 segundos para realizar un pase después de haberlo recibido, tiempo en el cual no puede correr con el disco, solamente pivotear y amagar hasta lanzarlo a un compañero. De esta manera van avanzando hasta lograr el objetivo que es marcar gol. El Ultimate Frisbee es una práctica con un alto componente ético. Las reglas se encuentran institucionalizadas a nivel mundial bajo el nombre: “Espíritu de juego”, el cual garantiza derechos y deberes de los jugadores para lograr un desarrollo óptimo de la práctica ya que esta es auto-arbitrada. De este modo, esta investigación siguió una línea interpretativa. Para así poder comprender los intereses, motivaciones y sentidos atribuidos a la práctica del Ultimate por parte de los integrantes del grupo platense. El fair play desarrollado en el Ultimate, establece códigos de comportamiento por los propios jugadores, a partir de valores de camaradería implícitos en el reglamento. El respeto y la ética se hacen permanentes en todos los momentos lúdicos del Ultimate. Las relaciones establecidas entre los jugadores, responden y dan cuenta del “Espíritu de Juego” que es la base teórica e institucional de esta práctica. Las tensiones que genera esta práctica, la colocan entre lo deportivo y lo lúdico (recreativo). Su desarrollo no solo a nivel mundial, sino en el ámbito local genera múltiples interpretaciones desde la mirada y análisis que se le otorgue. Por tal motivo la pregunta de investigación fue: ¿Cómo se desarrolla el Ultimate Frisbee como práctica que tensiona los dispositivos tradicionales de las concepciones éticas, reglamentarias y cívicas del deporte? A partir de lo anterior, es que desde la interpretación y observación de todos los sujetos del Ultimate, se buscó evidenciar el sentido e importancia que le dan sus practicantes ética y competitivamente a la práctica, determinando así los aspectos que tensionan los dispositivos tradicionales de lo que es y no es deporte.

Ultrathin Magnetic Structures III: Fundamentals of Nanomagnetism

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ISBNs: 978-3-540-21953-8 (impreso) 978-3-540-27163-5 (en línea)

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No detectada 2005 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Nanotecnología - Educación  


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ISSNs 1411-3457 (impreso) 2355-7648 (en línea)

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Cobertura temática: Educación  


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Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

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ISSNs 2667-4998 (en línea)

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Cobertura temática: Educación  


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Uluslararası Spor, Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi

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ISSNs 2149-8229 (en línea)

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Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Educación  


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Um rigor outro sobre a qualidade na pesquisa qualitativa: educação e ciências humanas

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ISBNs: 9788523209278 (impreso)

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Cobertura temática: Educación  


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Uma aula como ocupação: da infância da arte à arte da infância

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  


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Umkämpfte Zukunft: Zum Verhältnis von Nachhaltigkeit, Demokratie und Konflikt

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Ciencia política