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Procesos de producción y revisión de textos de opinión en la clase de Inglés en la escuela media

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Autores/as: Paula Pérez Roig ; Gabriela Mónica Beatriz Hoz

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La argumentación tiene un papel central en nuestra vida cotidiana: argumentamos cuando queremos convencer a alguien, cuando tenemos que defender un punto de vista o cuando queremos conseguir algo. El “dominio del texto argumentativo abre puertas” dice Flora Perelman (2001, p.33) y contribuye sin duda a la formación de ciudadanos críticos. Desde este enfoque proponemos el análisis de las producciones y revisiones de textos de opinión realizados por alumnos de 6to año a partir de una secuencia didáctica en la clase de inglés. Nuestro trabajo surge a partir de las dificultades que a menudo observamos entre los estudiantes a la hora de argumentar por escrito, y pretende indagar qué condiciones didácticas contribuyen a la formación de escritores críticos y autónomos a partir de situaciones de lectura y discusión, escritura y revisión. En este contexto, nos proponemos analizar y comparar las versiones iniciales y finales de textos de opinión y nos preguntamos ¿Qué transformaciones se pueden identificar entre las versiones iniciales y finales en el marco de la presente secuencia didáctica? ¿Qué recursos incorporaron los estudiantes para poder expresar sus ideas de una manera más certera? Centrándonos en la idea del estudiante como productor y editor de sus textos, pudimos hallar huellas materiales que dan cuenta de los recorridos transitados por los escritores que buscan transmitir sus ideas efectivamente, teniendo en cuenta el contexto y su audiencia, al mismo tiempo que incluye en su discurso miradas de otros.
tesis Acceso Abierto
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Procesos de ramificación con tipos no acotados y simulación de redes con pérdida

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Autores/as: Guillermo Tomás Tetzlaff ; Pablo A. Ferrari

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2004 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Esta tesis extiende la teoría de procesos estocásticos de ramificación al caso de tipos no acotados. Éstos surgen de no asumir que el número esperado de hijos es una función acotada del tipo del padre. Tampoco se supone que existe un entero m tal que se tiene una cota inferior positiva, uniforme sobre el tipo del ancestro, para la probabilidad de que una población esté extinguida en la m-ésima generación. Demostramos que una condición más débil que la existencia de tal m lleva a la extinción con probabilidad ! si la sucesión de las esperanzas de los tamaños de las generaciones no tiende a infinito. También se obtienen criterios que aseguran una probabilidad positiva de que no haya extinción. Se proveen ejemplos extendiendo a nuestro contexto de tipos no acotados dos aplicaciones bien conocidas: la dinámica poblacional de Leslie y los procesos de ramificación asociados a percolación continua. Ésta última se desarrolla hasta obtener resultados sobre percolación continua orientada, que dan condiciones suficientes de factibilidad para la simulación exacta de redes con pérdida con objetos no uniformemente acotados. Luego de resolver el problema de la generación de clusters de percolación con este tipo de objetos, se proponen algoritmos de simulación de percolación y de una red con pérdida que se implementa en lenguaje C.
tesis Acceso Abierto
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Procesos de ramificación multitipo, procesos de urna y simulación de distribuciones cuasiestacionarias en espacios numerables

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Autores/as: Analia Soledad Ferrari ; Pablo Groisman

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
En esta tesis abordamos principalmente dos temas: procesos de ramificación multitipo y distribuciones cuasiestacionarias. Primero estudiamos procesos de ramificación multitipo en espacios de tipos numerables. Trabajamos en el caso en que la población tiene probabilidad positiva de no extinguirse y analizamos el comportamiento asintótico de la población. Más específicamente probamos que la proporción de individuos de cada tipo converge en probabilidad a una medida en el espacio de tipos. Este resultado es bien conocido cuando el espacio de tipos es finito y bajo fuertes hipótesis en caso infinito. Como aplicación del estudio de estos procesos consideramos procesos de urna con infinitos colores y probamos que la proporción de la cantidad de bolas de cada color dentro de la urna converge en probabilidad a una medida determinística. En segundo lugar estudiamos distribuciones cuasiestacionarias (QSD) y, en particular, métodos que las aproximan. Cuando el espacio de estados es finito, Aldous, Flannery y Palacios (AFP) propusieron un proceso no condicionado, cuya medida empírica converge a la QSD deseada. Generalizamos (bajo ciertas hipótesis sobre la matriz de transición) el método de AFP para espacios de estados numerable. La demostración de la convergencia de este método se basa en los resultados obtenidos para procesos de ramificación multitipo. Por último consideramos el proceso de nacimiento y muerte perezoso con deriva hacia el origen. Usando la desigualdad de Holley probamos que las QSD de las cadenas truncadas convergen a la QSD minimal monótonamente.
tesis Acceso Abierto
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Procesos de reemergencia de colectivos afrodescendientes en la ciudad de Córdoba a comienzos del siglo XXI

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Autores/as: María Lina Picconi ; Lea Geler ; Marta Mercedes Maffia

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
tesis Acceso Abierto
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Procesos de reestructuración de deudas soberanas: las negociaciones entre los gobiernos argentinos y los acreedores privados (2003-2016)

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Autores/as: María Emilia Val ; Pablo Luis Nemiña

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Tesis de Doctorado
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Procesos de remoción en masa en el retroarco norneuquino (37°-38°S): factores condicionantes y sus implicancias en el modelado del paisaje

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Autores/as: Ivanna Marina Penna ; Andrés Folguera ; Reginald L. Hermanns

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ingenieria ambiental  

En la zona de transición entre los Andes Centrales y los Andes Patagónicos, se reconocen estructuras tectónicas que han deformado depósitos oligo-miocenos de la Fm. Cura Mallín y cuaternarios de la Fm. Cola de Zorro (5-1 Ma), constituyendo un frente montañoso de 400 metros. Esta actividad tectónica cuaternaria, ha dejado su impronta en la red de drenaje, que en algunos casos no ha logrado ajustarse al equilibrio perdido tras el desplazamiento de las estructuras. Sin embargo, uno de los principales indicadores de tectonismo activo son los movimientos en masa. En el área se identifican numerosos movimientos en masa, desprendidos principalmente de secuencias subhorizontales volcánicas, con volúmenes que alcanzan los 4 km3. Los movimientos en masa pueden ser divididos en dos grupos: 1) con zonas de arranque asociadas al trazo de estructuras tectónicas, y 2) con zonas de arranques ubicadas en áreas carentes de deformación. Los movimientos relacionados a estructuras presentan zonas de arranque con coronas que se extienden varios kilómetros aguas arriba desde el eje del valle, son generalmente los que involucran mayor volumen de roca, y en general son del tipo avalancha de rocas. Presentan alto grado de trituración de los materiales, pese a que en algunos casos se desarrollan en zonas con relieve local menor a 200 m. Los movimientos en masa con zonas de arranque ubicadas en secciones carentes de deformación, involucran volúmenes menores, alcanzando como máximo los 0,17 km3, y generalmente son deslizamientos rotacionales o volcamientos. Presentan bajo grado de trituración de los materiales, pese a que en ocasiones se dan en zonas con contraste de relieve de hasta 400 metros. Por lo tanto, el fracturamiento de los materiales en zonas de deformación tectónica es el principal control en las diferencias de ambos grupos. La datación de seis depósitos a partir del análisis de núcleos cosmogénicos (3He y 21Ne) y la asignación de edades relativas a partir de criterios estratigráficos y morfológicos, permite observar que los movimientos se distribuyen en un amplio rango temporal entre el holoceno y tiempos previos al Último Máximo Glacial. Tres movimientos presentan edades de alrededor de 6,6 Ka. Uno de ellos se sitúa sobre el trazo de la falla Chacayco y dos a 1 km de distancia de la misma. Esto podría sugerir que fueron disparados por un mismo evento sugiriendo que podrían haber sido disparados por un mismo evento sísmico relacionado con la falla mencionada. Por lo tanto la actividad tectónica sería detonante de los movimientos. Del contraste entre las tasas de incisión y las tasas de exhumación, se concluye que en el área de estudio el levantamiento orogénico desde el Plioceno superior, está siendo compensado por procesos erosivos. Los colapsos de ladera son importantes promotores de la degradación orogénica, y los glaciares y sus correspondientes corrientes glacifluviales son los principales agentes de transporte y exportadores de los materiales hacia el antepaís.
tesis Acceso Abierto
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Procesos de renovación urbana a través de la reconversión de los usos del espacio público

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Autores/as: Karina Córdova ; Mario O. Forné

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No requiere 2015 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Geografía social y económica  

Tesis de Maestría en Gestión y Desarrollo Habitacional (MGDH)
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Procesos de revisión de textos en situación didáctica de intercambio entre pares

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Autores/as: Mirta Luisa Castedo ; Emilia Ferreiro

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No requiere 2003 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La investigación tiene por objeto indagar una práctica de revisión de textos producida en una situación didáctica donde los alumnos interactúan entre sí para resolver la tarea. En este estudio, hemos trabajado la producción de epígrafes para fotos de un álbum familiar. Se denomina revisión de textos a toda reconsideración de una primera textualización, incluyendo tanto los comentarios, opiniones y críticas de autores y lectores como las alteraciones efectivas realizadas sobre el escrito. Denominaremos reescrituras a estas alteraciones efectivas. Para la conceptualización de la práctica de revisión se apela a la Filología, la Crítica Textual y las investigaciones psicolingüísticas de base cognitiva y psicogenética. Se denomina situación didáctica a la forma de relación que el docente plantea entre los niños y los contenidos escolares en el contexto de la clase, como parte de una institución educativa, con el propósito de que los alumnos construyan conocimientos sobre los contenidos propuestos. El epígrafe de foto se caracteriza a partir de la reformulación de conceptos presentes en la bibliografía que no lo considera como objeto de análisis delimitado, dada la ausencia de materiales específicos. Se apela, fundamentalmente, a estudios sobre la descripción y sobre la relación imagen texto. El capítulo II se ocupa del Análisis de los Textos producidos por los alumnos de 7 y 9 años. El corpus está constituido por 552 textos. Su análisis tiene el propósito de orientar los análisis siguientes, esperando hallar ciertas regularidades en los textos que permitan circunscribir tanto el análisis comparativo entre las versiones iniciales y revisadas como, fundamentalmente, el de las observaciones de clases. A partir de este análisis se decide trabajar los siguientes ejes: la organización del discurso, la posición del enunciador, la enunciación del tiempo y la puntuación. Luego, en el capítulo III, se analizan las clases donde todos los alumnos, con la coordinación de sus docentes, revisan algunos textos. El trabajo detenido sobre las situaciones de revisión colectiva se debe a que en una investigación sobre didáctica de la escritura, el aula constituye el contexto de producción de los textos y de sus transformaciones. Este capítulo contiene una extensa discusión metodológica sobre los distintos enfoques en el análisis de los registros de clase. En el capítulo IV, se analizan las transformaciones de los textos entre las versiones iniciales y las versiones revisadas y se vinculan tales modificaciones con las situaciones que denominamos revisiones entre pares (es decir, clases donde los alumnos interactuaron entre sí para revisar sus producciones). Las conclusiones dan cuenta de las relaciones entre las transformaciones más importantes halladas, sobre la posición del enunciador y sobre la puntuación, y su relación con el resto de las variables consideradas. Por último, se discute la relación entre los modelos de revisión comunicados por el docente y la asimilación que los niños realizan sobre esta práctica y se reflexiona sobre la revisión de textos como contenido escolar en los diseños curriculares de varios países de América Latina, a la luz de las conclusiones consideradas en este estudio.
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Procesos de trabajo de los trabajadores sociales en la Argentina contemporánea: mediaciones y determinaciones en la intervención profesional

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Autores/as: Fiorella Cademartori ; Andrea A. Oliva

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No requiere 2011 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Ciencia política  

La siguiente investigación profundiza en el conocimiento de los procesos de trabajo de los trabajadores sociales en la contemporaneidad Argentina. A partir de un trabajo de campo, encuestas y entrevistas en profundidad a trabajadores sociales en ejercicio empleados en la órbita estatal, se recuperan las principales mediaciones que operan en dichos procesos de trabajo. De éstos, se desprenden los análisis sobre las formas de relacionamiento entre el Estado, principal empleador, y, los trabajadores sociales, asalariados vendiendo su fuerza de trabajo. La recuperación de las formas que asumen dicha compra – venta, permite el conocimiento de la vinculación entre las condiciones de trabajo y la incidencia en el ejercicio profesional. El análisis propuesto se presenta organizado en cuatro capítulos. El primero, donde nos posicionamos respecto de la actividad investigativa que se desarrolla, justificación y objetivos del tema escogido. Una segunda sección, en la cual recurrimos a elementos teóricos que sustentan la aproximación metodológica al objetivo de estudio y la forma expositiva de presentarlo. El tercer capítulo aborda elementos teóricos e históricos sobre las rupturas y continuidades en el ‘mundo del trabajo’ argentino en las últimas tres décadas, para comprender razones intimas del contexto y escenario de producción y reproducción del conjunto de la clase trabajadora y, en particular de los trabajadores sociales. En el cuarto y último capítulo, en función del tema seleccionado, fuentes primarias que constituyen el material empírico, son expuestas vía relatos y testimonios. No sólo se describe cómo se presentan los procesos de trabajo (el fenómeno) sino que, se avanzan en explicaciones sobre los mismos. Hacia el final de la sección, se retorna sobre el concreto pensado con elementos de las síntesis aproximativas realizadas para, además de su interpretación, esbozar lineamientos para una posible acción política de transformación.
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Procesos de transferencia de protón y electrón acoplados en estado basal y en estado excitado

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Autores/as: Leandro Daniel Mena ; María Teresa Baumgartner ; María Gabriela Ortega ; Elizabeth Laura Moyano ; Gustavo Ariel Pino ; Silvina C. Pellegrinet

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias químicas  

Tesis (Doctor en Ciencias Químicas) - - Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas, 2020