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tesis Acceso Abierto
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Adolescentes en infracción a la ley penal: Un abordaje socioeducativo desde el Trabajo Social

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Autores/as: Daniel Inocencio Collueque ; Graciela Iturrioz ; Ana Lía Pomes

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

La presente tesis tiene como objetivo conocer y analizar la intervención del Trabajo social en el marco de un dispositivo sociopenal dirigida a adolescentes infractores y/o presuntos infractores a la ley penal que el Estado de la Provincia del Chubut, mediante el Programa “Haciendo futuro: de Monitoreo y supervisión de adolescentes y jóvenes en comunidad”, desarrolla en la ciudad de Comodoro Rivadavia a través de la Municipalidad local. Dentro de este amplio objetivo, se procurará también dar a conocer sus trayectorias de vida en cuanto a sus condiciones de vida, sus configuraciones familiares, su relación con la escuela, el mundo del trabajo y en particular, su relación con el delito; y en ello el impacto del Programa en sus vidas. Se procurará aportar críticamente a la política pública y al reconocimiento de las buenas prácticas del profesional de Trabajo social en el marco de una voluntad institucional sustentada en protección integral de la niñez y adolescencia que desde un enfoque socioeducativo trabaja con ellos en su contexto familiar y comunitario.
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Adolescentes et adolescents des villes et des champs: La dimension spatiale des inégalités éducatives

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología  

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Adolescentes infractoras. La perspectiva de género ante los procesos de conflicto con la ley. Un estudio de la Comunidad Valenciana

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho  

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Adolescentes y jóvenes en instituciones de menores: Un análisis social de la intervención estatal

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Autores/as: María Inés Laje ; Carlos Adolfo Herran

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2004 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

Nuestro avance conceptual fue el resultado de una dinámica de investigación que llevó frecuentemente desde el terreno a la teoría y desde ésta nuevamente al terreno, intentando de este modo responder a sucesivos problemas tanto empíricos como teóricos. Es desde esta doble actividad que arribamos a un planteo conceptual de nuestra temática, que encerramos de manera introductoria en el siguiente interrogante general: ¿cuáles son las modalidades por las que se reproduce la cultura?. Este planteo introdujo nuestro problema de investigación en el análisis de las modalidades por las que, al interior de las instituciones correccionales, se generan procesos de producción y/o reproducción de las reglas y recursos institucionales, de los símbolos significativos, que configuran las formas culturales dominantes en las que se inscribe la acción de los jóvenes adolescentes en conflicto con la ley penal. Esto es, nos ha preocupado, desde una perspectiva ontológica, no sólo la continuidad de los itinerarios de vida de nuestros jóvenes, sino fundamentalmente su discontinuidad. Analizar los procesos de reproducción cultural, conlleva en este sentido y en nuestro dominio, preguntarse por las características institucionales y los procesos e interacciones que tienen lugar en los denominados institutos correccionales, intentando con ello comprender las modalidades y mecanismos por los que se promueve y/u obstaculiza la puesta en acto de aquellas capacidades que permiten a los internos hacerse cargo de su historia, asumir su futuro.
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Adolescentes y temporalidad: Interrogantes sobre la transmisión y la configuración de futuro

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Autores/as: Nora Bolis ; Ana María Bloj

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No requiere 2016 Repositorio Hipermedial UNR (SNRD) acceso abierto
La Tesis propone indagar desde el psicoanálisis las vicisitudes en el proceso identificatorio en la adolescencia, teniendo en cuenta la constitución de la temporalidad como funcionamiento lógico de la realidad psíquica. Se construye una articulación conceptual entre el proceso de transmisión entre generaciones y el proyecto identificatorio en la adolescencia centrando la argumentación en la constitución del Ideal del Yo para Freud y su función diferenciadora desde la lectura de Lacan. Las reflexiones sobre las transformaciones en la experiencia temporal en el capitalismo industrial, en la perspectiva crítica de Walter Benjamin, permiten elaborar enlaces entre temporalidad, experiencia subjetiva y condiciones de posibilidad de la transmisión de experiencia entre generaciones. Desde esta fundamentación se trazan los ejes de análisis que vertebran la lectura del discurso de los adolescentes en el espacio de diálogo propuesto en entrevistas en profundidad. La metodología se inscribe en una dimensión cualitativa, en cuyo despliegue la entrevista es un dispositivo privilegiado para la recolección de datos o soporte empírico. Su análisis interpretativo se centra en la experiencia de los adolescentes, explorando los modos de elaboración de la memoria y las posibilidades de configuración de proyectos, desde las categorías teóricas seleccionadas y fundamentadas.
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Adolescents

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ISSNs 2673-7051 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2021 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Medicina clínica  

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Adolescents and Risk: Behavior, Functions, and Protective Factors

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ISBNs: 978-88-470-0290-6 (impreso) 978-88-470-0393-4 (en línea)

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No detectada 2005 SpringerLink

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Educación  

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Adolescents in Humanitarian Crisis: Displacement, Gender and Social Inequalities

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología - Ciencia política  

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Adoleszenz und Alterität: Aktuelle Perspektiven der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Lenguas y literatura - Otras humanidades  

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Adolf Reinach: Entre droit et phénoménologie

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Cobertura temática: Educación - Derecho - Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión