Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrando 10 de 4.141 registro(s)

Filtros temática quitar todos
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Al-Haq: A Global History of the First Palestinian Human Rights Organization (Edition 1)

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Derecho - Ciencia política - Humanidades y artes - Historia y arqueología  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Al-Manahij: Jurnal Kajian Hukum Islam

Más información

ISSNs 1978-6670 (impreso) 2579-4167 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2007 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan

Más información

ISSNs 2715-5420 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2019 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Derecho - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Al-Rāʾiq

Más información

ISSNs 2617-8842 (impreso) 2617-8850 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2018 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Derecho - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Al-Ulum

Más información

ISSNs 1412-0534 (impreso) 2442-8213 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde may. 2024 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho - Filosofía, ética y religión  

revistas
Agregar a Mi catálogo

Albany Law Review

Más información

ISSNs 0002-4678 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde sep. 1998 / hasta dic. 2023 EBSCOHost

Cobertura temática: Derecho  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Alcohol Research and Health

Más información

ISSNs 1535-7414 (impreso) 1930-0573 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 1999 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde ene. 1999 / hasta dic. 2011 PubMed Central acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder

Más información

ISBNs: 9788523208899 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2008 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Derecho  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Alfa Redi: Revista de Derecho Informático

Más información

ISSNs 1681-5726 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 1998 / hasta may. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias de la computación e información - Derecho  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Alfabetización académica: Actividades de lectura y escritura en materias de formación específica de la carrera de Abogacía de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata

Más información
Autores/as: Marina Laura Lanfranco Vázquez ; Graciela Cappelletti

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho  

El presente trabajo se enmarca dentro de una de las problemáticas actuales: la “alfabetización académica” (Carlino, 2005). Se ha prestado particular atención, el indagar que ocupa la escritura en la formación de los estudiantes, cuán importante es para ellos, y para los docentes a la hora de valorar o evaluar sus trabajos. Se ha explorado el marco teórico construido por investigaciones previas y cuyo objeto, ha sido la alfabetización académica, para poder contribuir al mejoramiento de la labor docente. Para la realización de este trabajo, se han utilizando las siguientes estrategias, a saber: pruebas diagnósticas; trabajos prácticos individuales y grupales (en el aula y domiciliarios); guías de lectura y lecturas en el aula; evaluaciones (escritas y orales); reescrituras de trabajos prácticos y encuestas.