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Título de Acceso Abierto
Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln
Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen
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Überzeugungen von Lehrkräften; Naturwissenschaftliche Fachinhalte und Fachmethoden; Lehrkräftebildungsforschung; Explizite Instruktion; Unterrichtsplanung
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Tipo de recurso:
libros