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Título de Acceso Abierto

Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln

Parte de: Studien zum Physik- und Chemielernen

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Palabras clave – provistas por la editorial

Überzeugungen von Lehrkräften; Naturwissenschaftliche Fachinhalte und Fachmethoden; Lehrkräftebildungsforschung; Explizite Instruktion; Unterrichtsplanung

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Tipo de recurso:

libros