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Título de Acceso Abierto
Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch: Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens fuer die Unterrichtspraxis
Parte de: Positionen der Deutschdidaktik
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
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Palabras clave – provistas por la editorial
Design Based Research; Deutsch; Deutschlehrer; Diagnose; Diagnoseverfahrens; Diagnostische Kompetenz; Didaktische; Entwicklungsforschung; Fach; Fachdidaktik; Implementation; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Lesekompetenz; onlinebasierten; Rekonstruktion; Schmidt; Sicht; Unterrichtspraxis
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Suiza
