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Título de Acceso Abierto
Learners in Transition: Chinese Students’ Journeys from EFL to ESL and EIL
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Chinese Culture;Chinese learners;EFL;English as a Foreign Language;English as a Second Language;English Language Learning;ESL;foreign language context;Intercultural communication;Language learning and pedagogy;Learner motivation and strategy;language education;sociocultural transitions
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
