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Título de Acceso Abierto
READ WRITE EASY: Research, practice and innovation in deaf multiliteracies (Volume 1)
Parte de: Ishara Research Series
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
multiliteracies; literacy; English literacy; deaf literacy; teacher training; deaf teachers; sign language; deaf education; sign bilingual education; capacity building; Indian Sign Language; Ugandan Sign Language; Ghanaian Sign Language
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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Información
Tipo de recurso:
libros
