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Título de Acceso Abierto

Childhood and Philosophy

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

elementary education; critical thinking; philosophy for children; teaching philosophy; childhood

Disponibilidad
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open-access-logo  Esta publicación es de Acceso Abierto y no aplica cargos a los/as autores/as.

Información

Tipo de recurso:

revistas

ISSN impreso

1984-5987

Idiomas de la publicación

  • inglés

País de edición

Brasil

Fecha de publicación

Información sobre licencias CC