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Transformaciones y experiencias carcelarias: Prisión política y sistema penitenciario en la Argentina entre 1974 y 1983

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Autores/as: Débora Carina D'Antonio ; Patricia Funes ; Dora Barrancos

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No requiere 2010 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

La primera hipótesis de esta investigación es que al funcionamiento regular del Servicio Penitenciario Federal se le superpuso de modo efectivo el accionar de las Fuerzas Armadas durante la etapa de centralización de los presos políticos en penales de máxima seguridad, a partir de fines del año 1975. Esto significa que esta línea disruptiva se inscribió en el desarrollo de las estructuras, agentes, normas y reglamentos que organizaban a la institución desde antaño. La segunda hipótesis, íntimamente relacionada con la anterior, es que el proceso de modernización acorde con el desarrollo tecnocrático planificador que tomó el Estado nacional a partir del golpe de 1966, incluyó el desarrollo de la especialización del sistema penitenciario el cual se fue ajustando a una estrategia al servicio de un ideario antisubversivo. Esto determinó que la modernización fuera compatible con la utilización de la violencia. En el marco de esta estrategia, pero ya en el período de la última dictadura militar, las cárceles fueron la cara visible y manifiesta de la represión en un juego entre lo que se "debía" ocultar y lo que se "podía" visibilizar. La tercera hipótesis que formulamos es que, en términos institucionales, tanto el sistema penitenciario como el poder militar operaron "de hecho" con una dimensión de género como parte de su tecnología disciplinadora. Sostenemos que las presas políticas fueron especialmente sancionadas por no haber sido "correctas madres ni esposas" y por no haber respetado las atribuciones de género prescriptas socialmente para ellas. A la vez, afirmamos que las técnicas de desubjetivación política tuvieron al género como el principal organizador. La cuarta y última hipótesis que enunciamos es que las presas y los presos políticos reinterpretaron también en clave de género las órdenes, reglamentos y disposiciones carcelarios.
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Transformation on the Southern Ukrainian Steppe: Letters and Papers of Johann Cornies, Volume II: 1836–1842

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transformation through destruction: A monumental and extraordinary Early Iron Age Hallstatt C barrow from the ritual landscape of Oss-Zevenbergen

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transformationen städtischer Umwelt: Das Beispiel Linz, 1700 bis 1900

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Cobertura temática: Economía y negocios - Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transformationen städtischer Umwelt: Das Beispiel Linz, 1700 bis 1900 (Edition 1)

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transformations in Medieval and Early-Modern Rights Discourse

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ISBNs: 978-1-4020-4211-9 (impreso) 978-1-4020-4212-6 (en línea)

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No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Derecho - Ciencia política - Historia y arqueología  

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Transformations of Romanness: Early Medieval Regions and Identities

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transformations of Trade Unionism: Comparative and Transnational Perspectives on Workers Organizing in Europe and the United States, Eighteenth to Twenty-First Centuries

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978-9-04854-448-6 (en línea)

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No requiere 2018 Directory of Open access Books acceso abierto
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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

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Transforming an Urban School System: Progress of New Haven School Change and New Haven Promise Education Reforms (2010–2013)

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Autores/as: Robert Bozick ; Ethan Scherer ; Gabriella C. Gonzalez ; Reema Singh ; Lindsay Daugherty

ISBNs: 978-0-83308-738-6 (impreso) 978-0-83308-948-9 (en línea)

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Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología  

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Transforming an Urban School System: Progress of New Haven School Change and New Haven Promise Education Reforms (2010–2013)—Technical Appendixes

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Autores/as: Ethan Scherer ; Robert Bozick ; Jonathan David Schweig ; Sarah Ryan ; Lindsay Daugherty

978-0-83308-934-2 (en línea)

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Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología