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La lettre trace du voyage à l’époque moderne et contemporaine

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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La Lettre tue: Spectre(s) de l’écrit fantastique

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Cobertura temática: Lenguas y literatura  

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La lettura dei bilanci delle Organizzazioni di Volontariato toscane nel biennio 2004-2005

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ISBNs: 9788884536396 (impreso)

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No requiere 2007 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Economía y negocios - Sociología  

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La lettura dei bilanci delle Organizzazioni di Volontariato toscane nel biennio 2004-2005

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

libros Acceso Abierto
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La lettura digitale e il web: Lettori, autor ed editori di fronte all'ebook

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tesis Acceso Abierto
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La ley argentina de impuesto a los réditos

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Autores/as: Santos B. Diego

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No requiere 1938 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

tesis Acceso Abierto
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La ley argentina sobre accidentes del trabajo

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Autores/as: Juan Bayetto ; Sergio M. Piñero

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No requiere 1916 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Economía y negocios - Sociología - Geografía social y económica  

tesis Acceso Abierto
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La ley argentina sobre reglamentación del trabajo de mujeres y niños

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Autores/as: Ricardo Etcheverry

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1918 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

tesis Acceso Abierto
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La ley de consulta previa en el Perú y su reglamento: la problemática de las comunidades campesinas y nativas

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Autores/as: Nataly Herrera Rodríguez ; Fernando Losada ; Osvaldo Kreimer

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Derecho - Ciencia política  

Tesis de Maestría
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La Ley de Inducción de Faraday: Una propuesta para la enseñanza media técnica

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Autores/as: Daniel Néstor Sánchez ; Edith Litwin ; Lidia Fernández ; Roberto Pozzo ; Pablo Bolcatto ; Sonia Concari

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No requiere 2001 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Esta tesis cuestiona la enseñanza de algunos temas y problemas relativos a la física en tanto no ha logrado generar buenas comprensiones por parte de los alumnos. Se eligió un tema, la ley de inducción de Faraday, y se diseñó una propuesta de base constructivista para favorecer dichas compresiones. La investigación que se llevó a cabo como propuesta de enseñanza, permitió superar algunos de los obstáculos relativos a la comprensión de las variables abordadas, lo que alienta la búsqueda de nuevas perspectivas que favorezcan mejores interpretaciones. Finalmente, el reconocimiento de las dificultades marca, como camino de próximas investigaciones, la importancia de asumir la enseñanza de las ciencias como la posibilidad de generar un programa que integre temas y problemas en marcos amplios y no balcanizados de diseños curriculares con secuencias disciplinares. El trabajo compartido y colaborativo entre docentes referido a los problemas de las ciencias, y a partir de los cuales las leyes y principios puedan reconocerse, podría ser el próximo desafío de los programas de investigación didáctica.