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tesis Acceso Abierto
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Violación del Principio de Equivalencia en teorías con α variable

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Autores/as: Lucila Kraiselburd ; Héctor Vucetich

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias físicas  

En esta tesis presentamos un estudio de la variación de la constante de estructura fina α. Más precisamente, analizamos el modelo propuesto por Bekenstein y lo comparamos tanto con experimentos tipo Eötvös, que verifican al Principio de Equivalencia, como con mecanismos térmicos de la Tierra y de otros planetas del Sistema Solar. Además, establecemos cotas superiores a los "parámetros de violación" del Principio de Equivalencia debido a la acción de las fuerzas fundamentales. Estos parámetros se encuentran estrechamente relacionados con muchas de las constantes fundamentales, por lo tanto a partir de ellos se pueden determinar límites superiores a las posibles variaciones espaciales de las constantes.
tesis Acceso Abierto
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Violencia carcelaria: una mirada sobre las violencias expresivas entre personas privadas de su libertad en cárceles de la provincia de Buenos Aires

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Autores/as: Gisela Patricia García ; Esteban Rodríguez Alzueta ; Ana Clara Piechestein ; Jorge Núñez ; Ana Milena Passarelli

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Derecho  

Garcia, G. P. (2020). Violencia carcelaria : Una mirada sobre las violencias expresivas entre personas privadas de su libertad en cárceles de la provincia de Buenos Aires. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
tesis Acceso Abierto
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Violencia contra las mujeres: entre el ordenamiento jurídico y la actuación judicial. Un análisis en las cámaras del crimen de la ciudad de Córdoba en el año 2012

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Autores/as: María Verónica Luetto ; María Marta Santillán Pizarro

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

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Violencia de género: la eficacia de la normativa y de la perspectiva de género en la sala penal del TSJ

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Autores/as: María Verónica Luetto ; Víctor Mazzalay

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Producción Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

tesis Acceso Abierto
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Violencia en la escuela: Análisis del problema desde el discurso de los adolescentes

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Autores/as: Florencia Damiano Baez ; Amelia Zerillo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
tesis Acceso Abierto
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Violencia en la escuelas: políticas públicas y capacidades estatales de la provincia de Santa Fe durante el período de gobierno 2003-2007. El caso de las oficinas responsables del acceso del problema a la agenda y la implementación de las políticas

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Autores/as: Ana Gladys Coronel ; Lilia Puig ; Roberto Meyer ; Julián Bertranou ; Gustavo Farabollini

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

El interés principal de la investigación son las políticas públicas sobre Violencia en las Escuelas en la Provincia de Santa Fe en el período 2003-2007, su acceso a la agenda, y las capacidades estatales para la su implementación. Orientada por el enfoque metodológico y por el marco teórico, la investigación se introduce gradualmente en el problema de la Violencia en las escuelas, su complejidad, su definición conceptual, para luego enfocar las políticas Publicas Nacionales y Provinciales, las acciones concretas sobre el fenómeno Violencia en las Escuelas en la Región IV de Educación de la Provincia de Santa Fe, y el Análisis de las capacidades de oficinas estratégicas con posibilidades de generar o implementar estas política. La escuela, considerada “segundo hogar de niños y jóvenes”, espacio de protección y afecto, en el tránsito hacia el nuevo milenio comenzó a ser partícipe de diferentes sucesos que denotaban la proliferación de hechos, situaciones conflictivas o violentas. En Argentina, en el período 2003-2007 proliferaron las Políticas Públicas sobre este tema, reflejadas en la implementación de una serie de Programas Nacionales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, a los que las Provincias adherían voluntariamente. El marco conceptual de Violencia que se adopta es el del Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas.Respecto de su manifestación, y el clima social, me valgo además, de las investigaciones de Kornblit y Adadzco
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Violencia en la familia: Conceptualizaciones, significaciones y modos de presentación

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Autores/as: Mariela González Oddera ; Norma Edith Delucca

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No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas  

La presente tesis se inscribe en el campo temático de los estudios sobre violencia en la familia. Este tópico ha sido abordado por numerosas disciplinas (antropología, ciencias de la salud, epidemiología, etc.), y señalado especialmente como temática relevante dentro de nuestro campo disciplinar. Si bien fue tomando paulatina envergadura tanto en la agenda pública como en la reflexión académica, aún persisten desacuerdos en cuanto a preguntas fundamentales, así como divergencias interpretativas nodales. Para abordar este punto, se realiza en la presente tesis un ordenamiento conceptual en diferentes dimensiones: por un lado, se aborda la categoría de violencia, tal como ha sido desarrollada desde el campo de las ciencias humanas. Por otro lado, se sistematiza específicamente la emergencia del campo temático de estudios sobre la violencia en la familia. Un segundo lineamiento de la entrada conceptual de la presente tesis, consiste en el análisis de dos marcos referenciales particularmente relevantes que se han ocupado de la violencia en la familia: el Feminismo y el Psicoanálisis. Diferenciamos esta entrada conceptual del trabajo de campo propiamente dicho, aclarando que la primera se ha constituido en insumo para la reflexión sobre el segundo. El objetivo central de la investigación que ha dado lugar a la escritura de esta tesis, ha sido indagar las significaciones sobre violencia en la familia -según los propios actores- así como sus expresiones en diferentes contextos vinculares. En consonancia con estos objetivos, el diseño de investigación es de corte cualitativo, para posibilitar el abordaje del mundo de representaciones de los sujetos. Se realizó un muestreo intencional sobre sujetos que presentaran consultas y/o situaciones de violencia familiar, en el contexto de la atención en el Proyecto de Extensión de la UNLP Consultorios Psicológicos de Abordaje Interdisciplinario. Se trabajó en total con 27 sujetos, distribuidos en 21 casos. Con respecto al análisis de los datos, se siguieron los criterios establecidos por el análisis de contenido cualitativo. Los resultados obtenidos se organizaron en tres conjuntos: las significaciones sobre violencia; las presentaciones de la violencia en el vínculo de pareja y en el vínculo parento-filial. Como hallazgo relevante, puede situarse, que si bien podría considerarse la existencia de una sanción generalizada en el orden social a la expresión violenta, estas modalidades siguen operando como organizadores de la vida familiar, tanto en la relación de pareja, como en la crianza de los hijos. En este sentido, pareciera que la violencia sigue siendo concebida como una modalidad posible y aún legitimada, dentro de la expresión de los afectos.
tesis Acceso Abierto
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Violencia familiar, una problemática presente en las unidades del Ejército Argentino

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Autores/as: Leonardo Javier Suppa ; Leonardo Javier Suppa

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 CEFA DIGITAL (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Otras ciencias sociales  

Trabajo final de licenciatura. Director de TFL Marcelo Pollicino
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Violencia institucional y contextos de encierro

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Autores/as: Melisa Ailén Jarque ; Marta Monclús Masó ; Hernán Olaeta ; Esteban Rodriguez Alzueta ; Pablo Andrés Vacani

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Derecho - Ciencia política  

Jarque, M. (2019). Violencia institucional y contextos de encierro. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
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Violencia mediática

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Autores/as: Paula Alicia Morales ; Ana Beatriz Ammann ; Adriana Boria

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No requiere 2017 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

La presente tesis doctoral ofrece un análisis de la Violencia Mediática de Género en el discurso radiofónico desde un abordaje socio semiótico. En este trabajo pretendemos elaborar un análisis sobre el tratamiento de las relaciones de género en radio, mediante un conjunto discursivo que nos acerque al funcionamiento doxástico. De este modo seleccionamos dos emisoras cordobesas (Radio Nacional Córdoba y Radio LV3) y de ellas tomamos segmentos de conversación y comentario radiofónico, columnas de opinión y llamados de las audiencias –emitidos durante las segundas mañanas, de 8 a 12 hs–, que se correspondieron a fechas claves de la agenda feminista, durante en el período de Septiembre y Noviembre de 2011, y Marzo de 2012. Los medios de comunicación se auto-presentan como mediadores obligados de la gestión política de las representaciones sociales en el período de la mediatización (Verón, 2004), tomando protagonismo en un período que ya no puede definirse por la constitución de sociedades mediáticas, sino mediatizadas. La radio es uno de los medios de comunicación más interesantes para estudiar un problema fundamental: la jerarquización y discriminación sociocultural –en base a la diferencia sexual– desde su densidad significante. A través de múltiples estrategias de enunciación, la este medio de comunicación ingresa al ámbito cotidiano, genera empatía y lazos de confianza con los y las oyentes, enlaza saberes científicos, técnicos, políticos, económicos y sexuales con las experiencias vividas, y naturaliza –desde contratos de escucha–, los argumentos y las pasiones que sostienen el orden de género a través del discurso mediatizado (Hipótesis III). Desde interrogantes docentes y personales, venimos reflexionando acerca de la práctica habitual de escucha radiofónica, y a través de esta tesis nos proponemos profundizar esas inquietudes desde la investigación, en el abordaje de aquellas estrategias discursivas y mecanismos institucionales que sostienen la naturalización de las relaciones de género en el discurso mediático. Hemos tomado el problema mencionado a partir de sus propias condiciones de producción, intentando establecer aquellas vinculaciones que presenta con tensiones profundas de lo social, con valores, creencias e imaginarios compartidos respecto de las relaciones de género.