Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Cargos por publicar

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrar más

Mostrando 10 de 119.174 registro(s)

Filtros acceso quitar todos
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Todos unidos triunfaremos": Análisis de las interacciones de las organizaciones subancionales del peronismo platense entre los años 2011 y 2015

Más información
Autores/as: Juan Cristóbal Dell'Unti ; Martín Retamozo

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2019 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes  

La siguiente investigación se propuso analizar las formas de construcción de la unidad política del peronismo platense durante los años 2011 y 2017. El objetivo de la misma fue el de poder comprender las lógicas de representación, cooperación y disputa de las organizaciones subnacionales de esta fuerza política, en pos de aportar al análisis de la organización interna del peronismo, en particular, y del sistema de partidos políticos argentino en general. La hipótesis que guio el estudio sostuvo que, a nivel municipal, el peronismo presenta diferentes modos de construcción de la representación política distinguibles tanto por su relación con las élites extra-locales, los marcos de alianzas internos y la construcción de un modo de inserción en el espacio identitario. Finalmente, para la comprensión de estos fenómenos, la investigación se focalizó en los procesos electorales, bajo la propuesta de que los mismos implican una cristalización contingente de los procesos políticos.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Trotz allem glaube ich an das Gute im Menschen": Das Tagebuch der Anne Frank und seine Rezeption in der Bundesrepublik Deutschland

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Un mundo de gente menuda": El trabajo infantil tutelado, ciudad de Buenos Aires, 1870-1920

Más información
Autores/as: María Marta Aversa ; Cristina Schettini

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Vivir como peón, pensar como patrón": Conflicto, organización política y conciencia de clase en el sector hortícola del Gran La Plata (1953-2009)

Más información
Autores/as: Soledad Lemmi ; Guillermo Banzato ; Alberto Bonnet ; Nicolás Iñigo Carrera ; Andrea Mastrángelo ; Natalia López Castro

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca  

Lemmi, S. (2016). Vivir como peón, pensar como patrón. Conflicto, organización política y conciencia de clase en el sector hortícola del Gran La Plata (1953-2009). (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Völkisch" Writers and National Socialism: A Study of Right-Wing Political Culture in Germany, 1890-1960

Más información

ISBNs: 978-3-03911-958-5 (impreso) 978-3-03530-635-4 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2014 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Ciencia política  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Volver a la escuela": La política, el barrio y el trabajo en experiencias de terminalidad educativa de estudiantes del Plan FinEs2 en el Gran La Plata (2013-2017)

Más información
Autores/as: Federico Martín González ; Mariana Busso ; Patricia Redondo ; Virginia Manzano ; Mariana Chaves ; Laura Koveth

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Ciencia política  

La presente tesis analiza la configuración de experiencias de terminalidad educativa de estudiantes jóvenes y adultos en el marco del Plan de Finalización de los Estudios Secundarios (FINES2) en dos barrios de sectores populares del Gran La Plata durante el período 2013-2017. Retomando aportes de los campos de la sociología de la educación, de la sociología del trabajo y de la antropología, esta investigación tiene el propósito de contribuir a los clásicos debates sobre las relaciones entre escuela, educación, trabajo, política y desigualdad. A partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional Nro. 26.206 y los desafíos en torno a la efectiva universalidad del nivel secundario, dos procesos han sido ampliamente debatidos desde las Ciencias Sociales. Por un lado, la discusión sobre el formato tradicional de la escuela secundaria y la búsqueda de variaciones del patrón organizacional que pongan en tensión la tradición elitista y excluyente del nivel. Por el otro lado, el impulso de políticas públicas educativas que conjugaron objetivos ligados al acceso al nivel secundario con estrategias de inclusión por medio de programas de transferencias condicionadas de ingreso. En diálogo con la persistencia de la desigualdad al interior del sistema educativo, el Plan FinEs2 surge como una nueva oferta educativa destinada a jóvenes y adultos que por distintos motivos han sido expulsados de las aulas de la escuela tradicional. Desde un enfoque etnográfico se realizó el trabajo de campo en tres sedes educativas del FinEs2 ubicadas en la zona oeste de la ciudad de La Plata. Garantizar la permanencia durante cinco años posibilitó identificar los imprevistos y apropiaciones en la gestión cotidiana de esta política educativa. A partir de la articulación de distintas técnicas de construcción de datos (observación participante, entrevistas semi-estructuradas en profundidad y consulta de fuentes secundarias) se logró comprender el proceso de configuración de experiencias educativas de estudiantes en el Plan FinEs2 como parte del mundo de lo vivido.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Vom Polocker Venedig": Kollektives Handeln sozialer Gruppen einer Stadt zwischen Ost- und Mitteleuropa (Mittelalter, frühe Neuzeit, 19. Jh. bis 1914)

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Von einem sensationellen Erlebnis zum anderen getrieben...": Kriminalheftromane und die Zeitgestalt 'Serialität' in den 1920er und 1930er Jahren

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Vos proponés, vos decidís": Presupuestos participativos y participaciones ciudadanas en La Plata y Morón (2006-2014)

Más información
Autores/as: María Laura Pagani ; Antonio Adolfo Marcial Camou

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2015 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Humanidades y artes  

En la presente investigación se analiza la problemática de las participaciones ciudadanas en contextos locales, a partir del estudio de dos casos de presupuestos participativos (2006-2014) en los municipios de Morón y La Plata. A lo largo del trabajo sostenemos dos tipos de argumentos, el analítico y el empírico, donde el primero atraviesa al segundo. El argumento analítico involucra el reconocimiento de que “la participación ciudadana” implica distintos sentidos y significaciones según los actores y por ello proponemos concebir “participaciones” en plural. Este enfoque requiere comprender la peculiaridad de las experiencias y abordar cada caso a través de una serie de planos empíricos que aparecen relacionados: la reconstrucción del contexto político y social, recuperando los antecedentes de las políticas de participación municipales; el proceso sociopolítico en todo el ciclo de la política (la fundamentación, el diseño, la implementación y los resultados), a partir de la caracterización del diseño institucional y organizacional (normativa, estructura administrativa, metodología de implementación) y una dimensión subjetiva que, a su vez, es constitutiva de los planos anteriores e indaga las experiencias de los distintos actores involucrados (técnicos, ciudadanos, políticos). Consideramos que los principales aportes de la tesis se orientan a comprender las relaciones entre el Estado y la sociedad, desde un enfoque relacional, asumiendo la complejidad y las tensiones que atraviesan los procesos participativos. Para ello fue necesario problematizar algunos supuestos. Frente a visiones que se centran en considerar en “bloque” los efectos “positivos” o “negativos” de “la” participación ciudadana, asumimos “matices”. Sostenemos que, para comprender el desarrollo y los resultados de los presupuestos participativos, es importante prestar especial atención a los modos cómo se interrelacionan las trayectorias y dinámicas políticas previas con la intervención de distintos actores y sus experiencias. En este sentido, pensamos a los actores como productores de la dinámica de la política pública en sus distintos momentos (fundamentación, diseño, implementación y resultados), debatiendo con una visión consolidada en los estudios de participación ciudadana que toma como lineal las influencias de la ciudadanía en el Estado y que no visualiza la interacción entre distintos actores, ni suele abordar la orientación inversa de la relación: las implicancias en los actores que intervienen en las políticas. Tener en cuenta estos aspectos requirió un abordaje distinto a las aproximaciones para el estudio de las políticas públicas que se centran en la medición de los resultados en términos cuantitativos, para comprender los procesos en términos subjetivos y ahondar en los aprendizajes y vivencias que constituyen las propias experiencias de los actores.
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

"Warmikunamanta Atipaq Sonkokuna: Memoria, identidad y territorio indígena kolla en la ciudad de La Plata

Más información
Autores/as: Sabrina Rosas ; Susana Aguirre ; María Marta Reca

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

El objetivo de esta investigación es indagar en la memoria de la Asociación Civil Warmikunamanta Atipak Sonqokuna de la ciudad de La Plata y visibilizar su experiencia político-étnica a través de la voz de su principal referente: Illa Ñan, una mujer indígena kolla. Desde una perspectiva etnográfica, se propone analizar los procesos de construcción identitaria indígena a través de la transmisión y actualización de las memorias sociales que se despliegan en el espacio urbano. A partir de las reflexiones sobre los procesos de memoria, la construcción de la identidad étnica y de su territorio, se pretende problematizar la elaboración simbólica de la idea de comunidad indígena por parte de su líder, que utiliza recursos y atributos de un esencialismo estratégico desde el que legitima y fortalece su liderazgo político como indígena y como mujer urbana.