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Construcción de las políticas de ciencia y tecnología en la Secretaría de Ciencia y Tecnología de Argentina (1989-1999): Un análisis desde la perspectiva de las culturas políticas

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Autores/as: Francisco Javier Aristimuño ; Diego Sebastián Aguiar

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ingeniería y tecnología  

La tesis analiza el proceso de construcción de políticas públicas en ciencia y tecnología desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SECyT) durante los dos gobiernos de Carlos Menen (1989-1999) en Argentina. A lo largo de esta década se produjeron numerosas transformaciones en la orientación de las políticas. Se crearon y discontinuaron instrumentos de incentivo tanto a la ciencia como al cambio tecnológico, se crearon instituciones nuevas, se modificaron las funciones de otras preexistentes y se sancionaron leyes de suma importancia para el sector. A pesar de todo esto, el período aún no ha sido objeto de un minucioso análisis.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de locales comerciales en inmuebles propios, para su posterior locación o ventas (sujeto persona física)

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Autores/as: María Florencia Rodríguez ; Marcelo del Moro

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios  

El objetivo general del presente trabajo es abordar el tratamiento impositivo argentino, en relación a la actividad de construcción de locales comerciales, en inmuebles propios, incluyendo su posterior destino, venta o locación, en cabeza de persona física quien realiza las actividad económica, en la Provincia de Buenos Aires, siendo ésta responsable inscripto en los impuestos respectivos. A su vez, se desarrollarán los demás regímenes y normas, bajo las cuales queda comprendida la actividad mencionada. Este trabajo pretende ser para profesionales o lectores en general, una guía con los aspectos a tener en cuenta a la hora de desarrollar las potenciales actividades descriptas, en cuanto a lo impositivo, para simplificar la planificación y desarrollo de las mismas. Asimismo, se citarán aportes doctrinarios y jurisprudenciales, convirtiéndose éstos en una herramienta para el estudio y aplicación de los gravámenes tratados. Entre ellos, podemos mencionar: Impuesto a las Ganancias, Impuesto al Valor Agregado, Impuesto a la Ganancia Mínima Presunta, Impuesto a los Bienes Personales, Impuesto a los Ingresos Brutos, Impuesto a los Sellos, además de los correspondientes regímenes de información, retención, percepción relacionados con las actividades bajo estudio.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de modelos y simuladores con Squeak-Etoys como recurso de aprendizaje en la escuela media

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Autores/as: Ricardo Pablo Salvador ; Claudia Pons ; Guillermo Rodríguez

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información  

En esta tesis se estudia la influencia, en el aprendizaje de cinemática, de una actividad didáctica en la que alumnos de secundaria construyen una simulación de un ejercicio típico de “encuentro” utilizando el entorno de programación Squeak-Etoys. Esta idea tiene lugar a partir de tres hechos. El primero es que el aprendizaje basado en la comprensión, la participación activa de los alumnos y la interacción con sus pares, encuentra en el uso de simulaciones informáticas un recurso condensador de habilidades complejas. El segundo es el surgimiento de entornos de programación que combinan a) interfaces de usuario con alto grado de usabilidad, b) posibilidades de manipulación de recursos multimedia y c) la escritura de código facilitada por medio de “arrastrar y soltar” bloques. Lo anterior llevó a considerar que construir (en lugar de sólo usar) una simulación será tanto o más útil en terminos de aprendizaje disciplinar específico y como experiencia áulica en sentido amplio. El tercer hecho es la valoración a nivel mundial de las ciencias de la computación y la programación en el ámbito educativo. Se realizó un trabajo experimental en el que participaron alumnos de dos comisiones de Física de 4° año de secundaria. En las clases del grupo designado como experimental, los alumnos utilizaron un tutorial interactivo que proporciona las indicaciones y los recursos de programación para construir la simulación de un ejercicio de cinemática. La experiencia se evaluó mediante un protocolo pre-test / post-test, y los resultados indican que a) los alumnos aumentaron las puntuaciones en las evaluaciones de cinemática, b) valoran la programación de la simulación como técnica didáctica, c) se interesaron en el entorno de programación: en modificar la simulación en modos alternativos, en la posibilidad de utilizarlo en otras asignaturas, y acerca de la programación como disciplina, d) se observó un rápido aprendizaje de la interfaz de usuario. Los resultados animan a diseñar actividades como la descripta, teniendo en cuenta la recepción que tuvo en los alumnos como las inquietudes que ésto manifestaron acerca de la experiencia.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de nuevos sentidos jurídicos en torno al consentimiento, la autonomía y los derechos humanos, a la luz de las reformas en el delito de trata de personas con fines de explotación sexual

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Autores/as: María Fernanda García ; Inés Jaureguiberry

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Derecho - Ciencia política  

El principal objetivo del presente trabajo es analizar el impacto de la tensión epistemológica generada con la reforma legislativa del año 2012, en la aplicación e interpretación del delito de trata de personas con fines de explotación sexual por parte de la Cámara Federal de Casación Penal, poniendo particular énfasis en las continuidades y rupturas en los conceptos de “víctima”, “consentimiento sexual” y “vulnerabilidad”. La hipótesis que intentaré demostrar en este trabajo es que existen más continuidades que rupturas respecto de la interpretación y aplicación de ambas leyes de trata por parte del Poder Judicial, por contraposición a lo que hacen suponer los diversos debates en relación a la imperiosa necesidad de un cambio en las formas de abordaje de estos casos y a pesar de la presentación de la última de dichas leyes como un punto de inflexión en dicho paradigma. Asimismo, se verá como esas continuidades se erigen sobre el fuerte arraigo del paradigma abolicionista, sobre concepciones liberales de la autonomía de las mujeres y sobre un modelo que concibe a las mujeres primordialmente como víctimas.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de posiciones docentes en los modos de recepción de los profesores del primer año en una institución de formación docente de la provincia de Buenos Aires (2020)

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Autores/as: Mariana Andrea Olmedo ; Alejandro Vassiliades

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2019 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El siguiente proyecto de investigación se propone indagar los modos de recepción por parte de los docentes del primer año en una institución de formación docente de la ciudad de Junín (Bs.As,) Parte de reconocer la importancia de las decisiones que asumen los docentes a la hora de recibir a los sujetos que aspiran a formarse como docentes. Se propone reconocer y comprender que hacen, como piensan y viven los docentes este tramo de la formación. En especial, las relaciones que establecen entre sus decisiones y las posibilidades de inclusión o exclusión de los estudiantes en formación, entendiendo la docencia desde la categoría de posición docente. Este proyecto pretende contribuir a la reflexión político pedagógica en torno al problema de la inclusión, partiendo de reconocer que conviven contradicciones y tensiones de sentidos y modos de hacer al interior de instituciones específicas, y que su conocimiento y comprensión permitirían revisar y proponer otros modos de recibir a los nuevos.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de programas que manejan dinámicamente la memoria

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Autores/as: Renato Cherini ; Javier Oscar Blanco

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No requiere 2015 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ingeniería eléctrica, electrónica e informática  

Tesis (Doctor en Cs. de la Computación)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía y Física, 2015.
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Construcción de sentido de la desaparición forzada en hijos e hijas en Colombia

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Autores/as: Andrea Guatavita Garzón ; Daniel Kersner ; Sandra Raggio

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

La desaparición forzada es una práctica sistemática en Colombia. Ha sido reconocida a lo largo de las últimas cuatro décadas, definida legalmente y penalizada como una acción ejecutada por grupos de seguridad del Estado. Genera impactos y pérdidas en personas, familias y grupos sociales. Frente a esas pérdidas las personas han optado por adelantar acciones de memoria con distintos objetivos y características, y en distintos escenarios. Gracias a esas diferencias es posible construir una noción de la memoria en Colombia teniendo en cuenta que se desarrolla mientras avanza el proceso de represión. Pero también es posible conocer cómo la memoria de hijos e hijas de las personas desaparecidas es nutrida y promueve debates sobre temas como: el trauma, la transmisión familiar o generacional, la política, los potenciales de transformación de la memoria, las enseñanzas y los vacíos del pasado. Esta tesis fue elaborada desde una perspectiva psicológica vinculándola con distintos discursos sociales para dar un marco amplio de comprensión al proceso subjetivo. En consecuencia, es posible decir que el sentido que hijos e hijas dan a la memoria es complejo y no está por fuera de su momento histórico y de la ideología que lo atraviesa. Esos elementos externos a la disciplina así como algunas reflexiones sobre el acompañamiento psicológico a hijos e hijas, buscan ser un aporte novedoso al abordaje de la desaparición forzada.
tesis Acceso Abierto
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Construcción de tablas que dependen de dos o más causas de decrecimiento

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Autores/as: Benjamín Harriague ; José González Galé

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1930 Biblioteca Digital (FCE-UBA) (SNRD) acceso abierto
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Construcción de territorios de paz: subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la noviolencia

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Autores/as: Oscar Useche ; Carlos Martínez Hincapié ; Claudia Luz Piedrahita Echadía ; Clara Inés Perez

978-9-58201-330-1 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología  

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Construcción de un espectrómero superheterodino en banda X para resonancia paramagnética electrónica y su posterior aplicación al estudio de los mecanismos de relajación espin-red, a temperaturas ambiente y del helio líquido sobre los cristales paramagnét

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Autores/as: Carlos Rettori ; José Federico Westerkamp

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1970 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
En síntesis, los trabajos llevados a ocho han dudo lugar a la construcción y puesta en funcionamiento do los medios por los cuales es posible realizar experimentos tendientes a obtener una mejor comprensión de los fenómenos de interacción entre el sistema de espinas, correspondientes a los electrones no apareados de ciertos tipos de iones, y los átomos que componen la red cristalina donde se encuentra ubicado dicho ion. Los experimetos realizados utilizan la técnica de Resonancia […] Electrónica (RPE).- Con éste motivo, la primera etapa del trabajo consistió en la construcción de un espectrómetro con dotección superheterodina, trabajando a banda X y una frecuencia intermedia (FI) do 60 MHs, que permita la obtención del espetro de absorción o dispersión entre niveles Zooman […] de elementos o compuestos que posean uno o varios electrones no no apareados. Este espectrómetro de alta sensibilidad , además de ser utilizado para los experimentos aqui realizados, puede fácilmente ser adaptado y empleado en otros tipos de estudios tales como radicales libres, resonancia ciclotrónica, experimentos de doble resonancia (RNDOR […]) etc.- Los detalles de construcción son tratados en el capítulo uno.- Los experimentos realizados con el objeto do obtener mayor información acerca de la interacción entro un sistema de espinas y la red cristalina, consisten por un lado en la observación del corrimiento de la línea de absorción de estructura fina de un ion paramagnético cuando el cristal, donde está ubicado el ión, es deformado por una presión externa y por otro en la observación de la recuperación de la línea de absorción después de haber sido saturada. El primer tipo de experimento es tratado en el capítulo dos con el título Tensiones Uniaxiales.- Allí podrán verse los detalles de la construcción y realización de la experiencia, asi como el resultado de la medición del coeficiente de in-red […] de segundo orden c3g(²) para el sistema Mn²+, Omg a temperatura ambiente.- El segundo tipo de experimento es tratado en el capítulo tres con el título Relajación […] in-Red.- Alli podrán observarse los detalles de construcción y realización de la experiencia, así cono los resultados de la medición del tiempo de relajación […] in-red T1, dado por el tiempo de recuperación de una línea de absorción previamente saturada, del Cdᶟ+ ubicado en lugares con simetría tetragonal del F2Ca a temperatura del helio liquido.-