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Una reflexión sobre capacidades institucionales: unidad académica de las artes. Instituto de Artes Mauricio Kagel, Universidad Nacional de San Martín

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Autores/as: Andrés Brandani ; Valeria Serafinoff

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No requiere 2019 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

Tesis de Maestría
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Una revisión sistemática y meta análisis, sobre los efectos del ejercicio físico y la densidad mineral ósea en mujeres adultas

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Autores/as: Demian Pablo Delgado

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Cobertura temática: Educación  

La desmineralización ósea provoca una fragilidad estructural en sus huesos, que conlleva a fracturas o lesiones que trastornan la vida cotidiana y generan grandiosos gastos a nivel salud. Esta situación se magnifica con una vida sedentaria, malos hábitos alimentarios y en mujeres menopaúsicas. El objetivo de este trabajo fue verificar los efectos de diversos programas de ejercicio físico (PEF) sobre la densidad mineral ósea en mujeres mayores de 20 años con o sin osteoporosis no medicadas, mediante una revisión sistemática sobre estudios experimentales con ensayos clínicos aleatorios. La búsqueda se realizó en 4 bases de datos (SPORTDiscus, Medline, ScienceDirect y Springer Link) entre el año 2000 y 2016, los criterios de inclusión: publicación en inglés o español, grupo de intervención con PEF y un grupo control, registro pre y post intervención la densidad mineral ósea (DMO) con Dual Energy X-ray Absorptiometry (DXA) a nivel del cuello del fémur o vértebras lumbares (L1, L2,L3 y L4). Se obtuvieron 872 estudios, 32 fueron incluidos en él meta análisis. Se calculó a nivel lumbar y femoral el efecto medio estandarizado (SMD), intervalos de confianza (IC) y la heterogeneidad entre estudios mediante el (I2) con un P valor de 0,95. Resultados: Lumbares (SMD=1.315) y IC (0.855 a 1.775) con un I2=94.2%, fémur (SMD= 1.412) y IC (0.786 a 2.039) con un I2=96.9%, debido a la elevada heterogeneidad se realizó una meta regresión con variables moduladoras para comprender la variabilidad entre estudios. Limitaciones: El meta análisis muestra un posible sesgo de publicación, y los estudios fueron seleccionados por un solo investigador. Conclusiones: los PEF tienen efectos estadísticamente positivos en la DMO femoral y lumbar. La variabilidad de los resultados entre estudios es elevada, explicada en parte por la edad (a mayor edad mayor efecto del PEF) y el tipo de PEF implementado, los trabajos de fuerza explican un 24,36% de la heterogeneidad mostrando efectos negativos a nivel femoral, mientras los ejercicios con el propio peso corporal explican un 13,34% de efectos adversos a nivel de las lumbares, comparándolos con el resto de los programas de ejercicios analizados en este meta-análisis
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Una teoría del juego en la Educación: Tras su dimensión estética, ética y política

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Cobertura temática: Educación  

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Una universidad para los jóvenes de Florencia Varela

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Autores/as: María Isabel Sánchez ; Andrea Verónica Pérez ; Magalí Catino ; Marta Kisilevsky ; Javier Araujo

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No requiere 2017 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación  

Sánchez, M. I. (2018). Una universidad para los jóvenes de Florencia Varela (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
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Una web 2.0 para la enseñanza de la historia en tercer año del Ciclo Básico

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Autores/as: Adrián Rodríguez Almada ; Daniela González

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Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología  

Trabajo Final (Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos)--UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2016.
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Unbegleitete minderjährige Geflüchtete: Ihre Lebenssituationen und Perspektiven in Deutschland

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Sociología - Ciencia política  

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Under Construction

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Autores/as: Christine Farris

ISBNs: 978-0-87421-256-3 (impreso) 978-0-87421-318-8 (en línea)

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Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Undergraduate Education for Public Health in the United States

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ISBNs: 9782889196111 (impreso)

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No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Educación  

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Understanding 3D Animation Using Maya

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ISBNs: 978-0-387-00176-0 (impreso) 978-0-387-26904-7 (en línea)

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No detectada 2005 SpringerLink

Cobertura temática: Matemáticas - Ciencias de la computación e información - Educación  

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Understanding China's School Leadership

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ISBNs: 978-981-15-0555-3 (impreso) 978-981-15-0749-6 (en línea)

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No requiere 2020 SpringerLink acceso abierto Descargá directamente

Cobertura temática: Educación