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New Zealand Journal of Psychology

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ISSNs 0112-109X (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No detectada desde jun. 2003 / hasta dic. 2023 EBSCOHost

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas  

libros
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Next Generation Design and Verification Methodologies for Distributed Embedded Control Systems: Proceedings of the GM R&D Workshop, Bangalore, India, January 2007

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ISBNs: 978-1-4020-6253-7 (impreso) 978-1-4020-6254-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2007 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Psicología y ciencias cognitivas - Economía y negocios - Ciencia política  

libros Acceso Abierto
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Nikolaus II. Esterházy und die Kunst: Biografie eines manischen Sammlers

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ISBNs: 9783205789222 (impreso)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Medios de comunicación - Humanidades y artes - Historia y arqueología - Artes  

tesis Acceso Abierto
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Niño, varón y argentino: Historia de los saberes psicológicos sobre la masculinidad en la infancia en la Argentina (1900-1930)

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Autores/as: Sebastián Matías Benitez ; Ana María Talak ; Ana Elisa Ostrovsky

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas  

La presente tesis analiza la producción de saberes psicológicos sobre la masculinidad en la infancia en la Argentina durante el período comprendido entre 1900 y 1930. Desde una perspectiva histórico-crítica que repone el proceso de constitución de la psicología como disciplina académica, se hace hincapié en los modos en que la psicología de la época conceptualizaba los parámetros para definir las características del niño varón normal. Las teorías psicológicas sirvieron a una serie de estrategias de intervención sobre la infancia en función del sostenimiento de un proyecto de ordenamiento político y social de la Argentina. A su vez, el marco teórico-metodológico de la historia disciplinar direcciona el análisis hacia el uso que los propios actores hacen de los conceptos psicológicos lo que permite mostrar las tensiones, continuidades y diferencias a lo largo del período. A partir del análisis de información documental, publicada por legos y expertos -entre la que se consideran revistas especializadas, ensayos, libros, entre otras- se presentan las conceptualizaciones sobre la masculinidad hegemónica en la infancia a partir de los saberes psicológicos, y los mecanismos de intervención de la disciplina en articulación con los proyectos educativos oficiales y de carácter nacional, los desarrollos teóricos de lamedicina legal, la psiquiatría y lamedicina social. En este entrecruzamiento, se delimitarán una serie de patrones de conducta e identificación de género propias de los niños varones en esa coyuntura histórico social. A lo largo de la tesis se exploran las relaciones entre los modelos teóricos naturalistas y evolucionistas que le dieron legitimidad a los saberes psicológicos y cómo estos sirvieron de base a otras disciplinas, teniendo en cuenta la importancia del espacio escolar y el papel de la educación como instancia de rehabilitación y/o tratamiento. Desde estos marcos, que articularon el papel de la herencia, de la constitución biológica del niño y su relación con el ambiente se postula a la figura del niño alumno como modelo generizado de conducta y la diferenciación con modalidades subalternas de comportamiento infantil (por ejemplo, el niño delincuente, o el niño anormal). En la indagación de las teorías sobre el desarrollo del niño varón y sus características psíquicas se presentan no solo estas modalidades hegemónicas y subalternas sino también sus diferencias a lo largo de la ontogénesis. De este modo, se exploran las especificidades de cada etapa del desarrollo, incluyendo los efectos de la pubertad y de la emergencia de la sexualidad en el niño para dar cuenta de cómo los modelos de intervención sobre el niño estuvieron atravesados por ideas sobre cómo debía ser la sexualidad adulta de los hombres y su rol social desde una perspectiva política de progreso nacional.
revistas
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NJAS Wageningen Journal of Life Sciences

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ISSNs 1573-5214 (impreso) 2212-1307 (en línea)

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No detectada desde ene. 2000 / ScienceDirect

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca - Psicología y ciencias cognitivas  

libros Acceso Abierto
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Non-Pharmacological Interventions for Schizophrenia: Non-Pharmacological Interventions for Schizophrenia

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas  

revistas Acceso Abierto
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Norteamérica

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ISSNs 1870-3550 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde abr. 2024 / hasta abr. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde ene. 2008 / hasta abr. 2024 SciELO.org acceso abierto
No requiere desde ene. 2013 / hasta dic. 2017 ScienceDirect acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Sociología - Derecho - Ciencia política - Geografía social y económica  

libros Acceso Abierto
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Northern Love: An exploration of Canadian Masculinity

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ISBNs: 9781897425220 (impreso) 9781897425237 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2008 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Sociología - Otras humanidades  

libros Acceso Abierto
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Nos plus belles idées

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Lenguas y literatura  

revistas Acceso Abierto
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Nova Perspectiva Sistêmica

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ISSNs 0104-7841 (impreso) 2594-4363 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde abr. 2024 / hasta abr. 2024 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Psicología y ciencias cognitivas