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Título de Acceso Abierto

Re-engineering the Uptake of ICT in Schools

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

Information Systems and Communication Service; Education, general

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2015 SpringerLink acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

ISBN impreso

978-3-319-19365-6

ISBN electrónico

978-3-319-19366-3

Editor responsable

Springer Nature

País de edición

Reino Unido

Fecha de publicación