Catálogo de publicaciones - tesis
Título de Acceso Abierto
Desarrollo profesional docente en Mendoza
Mercedes Barischetti Adriana Arpini
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El presente trabajo de investigación se propone indagar acerca de los imaginarios sociales subyacentes en las propuestas formativas para docentes en Mendoza. Se estudian instancias posteriores al egreso de la formacion inicial, dentro de lo que se entiende actualmente como desarrollo profesional docente. Entre los aspectos que se investigan, se destaca la consideracion del sujeto docente como aprendiente y la relacion con su profesionalidad, el posicionamiento respecto del conocimiento y de la situación misma de aprendizaje, la elaboracion de las experiencias de aprendizaje, lo histórico social, lo afectivo, entre otros aspectos.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Investigación educativa; Desarrollo de la educación; Formación de docentes; Competencias del docente; Práctica pedagógica; Mendoza (Argentina : provincia)
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2015 | Biblioteca Digital UNCuyo (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2015-12-10
Información sobre licencias CC
