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Título de Acceso Abierto
Concepciones sobre la enseñanza de Ciencias Naturales de estudiantes avanzados del Profesorado de Enseñanza Primaria con Orientación Rural
María Fernanda Zabalegui Ana Patricia Fabro Elsa Meinardi Julia Andrea Bernik Aníbal Bar Ana Cristina Santos Duarte
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Durante los últimos años se ha recobrado el interés por estudiar las concepciones que presentan los docentes al enseñar Ciencias Naturales. Su estudio es de suma importancia, pues es el prisma cognitivo, metodológico y epistemológico a través del cual los docentes planifican y llevan a cabo sus prácticas educativas. Los relevamientos oficiales muestran que en la Argentina exiten un gran número de escuelas primarias son rurales, a pesar de este dato las investigaciones en torno a la enseñanza de las Ciencias Naturales en la ruralidad son reducidas. La presente investigación permitió analizar y comprender las cosmovisiones de diecisiete alumnos avanzados del Profesorado de Educación Primaria con orientación rural de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. La metodología que se implementó fue cuali-cuantitativa. Los resultados arrojan que los futuros docentes posicionan sus planificaciones y clases de práctica en terreno desde la epistemología de la complejidad y desde modelos didácticos activos combinados con modelos alternativos basados en problemas e indagación. La contrastación de los resultados obtenidos con publicaciones actualizadas en el mismo campo, permiten destacar la riqueza y potencia de los enfoques epistemológicos y didácticos identificados en los futuros docentes de Ciencias Naturales. La investigación posibilitó plantear e implementar acciones concretas en el campo de la Didáctica de las Ciencias Naturales.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Concepciones epistemológicas; Concepciones didácticas; Ciencias Naturales; Educación rural; Epistemological conceptions; Didactic conceptions; Natural sciences; Rural education
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2020 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2020-12-16
