Catálogo de publicaciones - actas de congreso

Compartir en
redes sociales

Proceedings of the 39th SIGCSE technical symposium on Computer science education

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

No disponibles.

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2008 ACM Digital Library

Información

Tipo de recurso:

actas de congreso

ISBN impreso

978-1-59593-799-5

Editor responsable

Association for Computing Machinery (ACM)

País de edición

Estados Unidos

Fecha de publicación

Cobertura temática

computacion

Ciencias de la computación e información

Tabla de contenidos

doi: 10.1145/1352135.1352175

An open dialogue concerning the state of education policy in computer science

Robert Schnabel; Duncan Buell; Joanna Goode; J. Strother Moore; Chris Stephenson

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352185

An early software engineering approach to teaching cs1, cs2 and ai

T. M. Rao; Sandeep Mitra

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352167

Computer science olympiad

Iretta B. Kearse; Charles R. Hardnett

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352147

The mystery of "b := (b = false)"

Stuart Reges

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352287

Inspiring blind high school students to pursue computer science with instant messaging chatbots

Jeffrey P. Bigham; Maxwell B. Aller; Jeremy T. Brudvik; Jessica O. Leung; Lindsay A. Yazzolino; Richard E. Ladner

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352223

Isn't it time you had an emulab?

W. David Laverell; Zongming Fei; James N. Griffioen

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352184

Games, stories, or something more traditional

Daniel C. Cliburn; Susan Miller

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352158

Engaging constructions

Maureen Doyle; Kevin G. Kirby; Gary Newell

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352285

Developing inclusive outreach activities for students with visual impairments

Stephanie Ann Ludi; Thomas Reichlmayr

Pp. No disponible

doi: 10.1145/1352135.1352293

Improving retention and graduate recruitment through immersive research experiences for undergraduates

Teresa Dahlberg; Tiffany Barnes; Audrey Rorrer; Eve Powell; Lauren Cairco

Pp. No disponible