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Título de Acceso Abierto

Educación Química

Resumen/Descripción – provisto por la editorial en español castellano

Educación química se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es una revista académica que aspira a llenar el vacío de comunicación y expresión que existe entre los profesores y los investigadores de las ciencias naturales y de la educación química, constituyéndose en un foro de orientación y análisis que propicie el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje de la química, por el bien de los alumnos y la sociedad. A través de la química y de su buena docencia, pretende colaborar en el desarrollo social, económico, ambiental y cultural de nuestra región iberoamericana. Su creación fue promovida por la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Sociedad Química de México y el Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos. Actualmente cuenta con un Comité Editorial Internacional, con participantes de doce países. Los artículos que se deseen publicar deben ser originales. La revista cuenta con crítica editorial, es decir, los artículos recibidos son enviados por lo menos a un par de árbitros sugeridos por los miembros de sus consejo editorial para decidir sobre su aceptación o rechazo. Se procura que los árbitros sean de diferentes países e instituciones.