Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Assessment in Mathematics Education: Large-Scale Assessment and Classroom Assessment
Parte de: ICME-13 Topical Surveys
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Mathematics Education; Learning; Teaching
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | 2016 | Directory of Open access Books |
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| No requiere | 2016 | SpringerLink |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-319-32393-0
ISBN electrónico
978-3-319-32394-7
Editor responsable
Springer Nature
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2016
