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Título de Acceso Abierto
Garden Learning: A Study on European Botanic Gardens' Collaborative Learning Processes
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
expansive learning; inquiry based science education; international project management; biology education research; botanic garden education; learning outside the classroom; Consortium; Pedagogy; Professional development; Reflective practice; Scientific literacy
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2015 | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
9781909188631
ISBN electrónico
9781909188662
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2015
Información sobre derechos de publicación
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