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Título de Acceso Abierto

Teacher Transition into Innovative Learning Environments

Resumen/Descripción – provisto por la editorial

No disponible.

Palabras clave – provistas por la editorial

Education; Learning and Instruction; Administration; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Teaching and Teacher Education; International and Comparative Education

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 SpringerLink acceso abierto

Información

Tipo de recurso:

libros

ISBN impreso

978-981-15-7496-2

ISBN electrónico

978-981-15-7497-9

Editor responsable

Springer Nature

País de edición

Reino Unido

Fecha de publicación

Información sobre derechos de publicación

The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)

Cobertura temática