Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Education; Literacy; Teaching and Teacher Education; Study and Learning Skills; Technology and Digital Education
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2020 | SpringerLink |
|
Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-030-34257-9
ISBN electrónico
978-3-030-34258-6
Editor responsable
Springer Nature
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2020
Información sobre derechos de publicación
The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)
